黄浦区教育学院附属中山学校二零二一学年

心理健康教育活动月组织方案

一、活动主题

   聚焦学生健康成长，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校各项育人工作中，营造健康向上的氛围，促进学生自我成长，培养身心健康的时代新人。

二、活动内容

聚焦主题，研判并解决好学生的阶段性凸显问题，重点开展“五个一”活动：开展一系列针对学生、教师或家长的心理健康教育讲座；开展一次心理健康教育主题班团队会；开展一次集中性的咨询与辅导活动；开展一次线上线下相结合的心理健康主题宣传活动；开展一次典型个案、常见或突发心理问题的案例督导与研讨。

三、具体安排

1、青苗成长计划（小学部心理活动）

活动内容：与上海市阳光社区青少年事务中心联动开展“2021年度青苗成长计划”儿童自护宣教项目，在三年级群体中，开展自护教育与生命教育课堂，主题分别为《身体保护我知道》、《应对挫折我知道》。课程内容由黄浦区阳光社区青少年事务中心专业社工对接。

负责部门：心理室、三年级组

活动时间：2021-3-8 、 2021-3-15

活动成果：教案、课件、照片、通讯

2、“砺行”青少年抗逆力养成计划（初中部心理活动）

活动内容：由共青团上海市黄浦区委员会出资开展的《“砺行”青少年抗逆力养成计划》项目，我校作为项目校，在七年级两个班级进行项目试点，通过问卷调查、课程设计、“砺”“行”工作坊等工作开展，探索青少年生存和成长的力量源泉，协助身处逆境或本身自信不足的在校学生建立较为弹性的人生观，使其在危机与挑战中获得成长，让逆境对青少年的消极影响最小化，使青少年的适应和成长最大化。

负责部门：心理室、七年级组

活动时间：2021年3月-6月，每班6次活动，共12次，每周一次。

活动成果：教案、课件、照片、通讯

3、考生赋能计划（毕业班学生心理活动）

活动内容：为九年级学生开展考前心理辅导讲座，以及分层心理团训活动，帮助九年级考生们减压增能，为中考助力。

负责部门：心理室、九年级组

活动时间：2021年4月、5月

活动成果：教案、课件、照片、通讯

4、“砺行”青少年抗逆力养成计划个案工作

活动内容：通过抗逆力问卷调查，筛选出抗逆力指数较低的学生，进行团体访谈，征询个人意见与班主任、年级组意见后，安排定期的心理个案辅导工作，工作者为本校专职心理教师及上海市阳光社区青少年事务中心黄浦工作站的社工。个案跟进将与工作坊同步进行，所有记录与数据记录完整。

负责部门：心理室、七年级组

活动时间：2021年3月-6月

活动成果：工作记录、问卷数据

5、心理健康教育主题班团队会

活动内容：围绕心理健康教育的主题，各年级各班开展一次主题班团队会，旨在培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生人际沟通能力与自我心理危机防御能力。（参考主题：人际交往、亲子沟通、自我探索、情绪管理、学习心理、生涯规划等）

负责部门：政教处、一-九年级组

活动时间：2021年4月

活动成果：教案、照片、推送一节区示范课（刻盘）

6、家庭教育指导专家咨询会（心理专场）

活动内容：在家长会期间，开设家长咨询活动，邀请市区10名专家为家长们提供家庭教育指导与学法指导。同时，向全体家长定期推送家长慕课，为每一位家长提供家庭教育云指导。

负责部门：政教处

活动时间：2021年4月22日

活动成果：慕课清单、照片、通讯

7、特色主题活动：美育同心 创艺派对

活动内容：通过绘画的形式，由学生自由创意表达，制作海报作品。活动前期在一至八年级广泛征集优秀心理健康主题海报，挑选出20余幅代表作品进行展示，最终评选出一、二、三等奖若干名。（详见主题活动方案）

负责部门：政教处、心理室、美术组、信息组

活动时间：2021年4-5月

活动成果：海报作品、活动照片、通讯

海报内容：紧扣主题，作品内容围绕以下三方面内容之一进行创作：

（1）学生自我探索与创意表达；

（2）心理健康知识宣传普及；

（3）校心理健康教育特色与亮点展示。

参赛作品要求标题鲜明，美观新颖，尺寸合规，须为原创，杜绝抄袭。

格式要求：手绘作品采用4K铅画纸；电脑打印作品材质不限，尺幅为4K（389mm*546mm）。手绘作品（及扫描电子版）、电脑打印作品（及电子版）均交至518心理室。

黄浦区教育学院附属中山学校

2021年3月30日