黄浦区教育学院附属中山学校二零二零学年

心理健康教育活动月组织方案

一、活动主题：

“疫”起赋能成长，分享心视界

二、活动目标：

为深入贯彻市、区相关“坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署”, 充分发挥育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，我校将在战“疫 ”期间，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为导向，围绕主题， 广泛开展各类在线心理健康教育活动，宣传普及心理抗疫知识，营造良好校园心理防疫氛围，提升学生心理抗疫力，促进学生健康成长。

三、活动内容：

1、“疫”路成长，我心向阳——我的“云端”心晴故事TED心理主题演讲活动

活动以寻找发生在自身或周边人的生命“云端”心理防疫抗疫故事为载体， 主要通过支持抗疫、积极参加志愿者活动，珍爱生命共同抗疫、展现浓浓亲情， “劳动带来快乐” 培养劳动观念、学做家务或劳动技能，学习卫生保健知识、提高免疫做宅家运动小达人，适应网上学习、提高自我管理能力，合理表达情绪、积极面对疫情期间遇到的困难，感悟人与自然和谐相处等，分享赋能成长等生命成长的感悟和体会。

(1)主要安排：

1)  4月初进行征文海选， 小学部的学生以书写“童谣串烧”、初中部的学生进行“云端”故事征文 每班推选出3篇美文

2)  4月20日复赛，评选出9篇心晴故事

3)  5月中旬“云端”决赛，学生们将通过TED的演讲形式，运用语言和视频的独特魅力，在“云端”分享疫情期间，赋能成长中的疫情故事，学校将组织网络评选优胜，推荐参加市、区的“云端”主题演讲比赛。（小学1篇、初中2篇）

(2)老少“云”笔谈，文传抗疫情

疫情期间，老干部和青少年这对无时无刻不在牵挂彼此的伙伴，暂时没有办法像往常一样，坐到一起畅谈人生理想。将由学校党支部牵头区关工委共同开展老少“云”笔谈活动，学生们创作抗疫童谣，把满满的爱国情怀用诗歌童谣来传唱，用纸和笔来坚定战胜疫情的信心。

(3)“疫”起赋能成长，画笔描绘美好

美术组的老师们组织孩子们用画笔，抒发对真善美的追求；书法拓展课的师生们也用自己的毛笔为前方的医护人员加油鼓劲…… “风月同天”，不负年华好韶光。

2、开设家校同心圆线上讲堂，家校共育，智慧抗疫

从人的同心、路径的同心、工作的同心、目标的同一，形成环环相扣的同心圆，家校共育，智慧抗疫。

(1)开展《疫情期间中山学校学生学习生活调研》

按照教育部“停课不停学”的相关要求，防疫期间，学校精心组织开展了线上教学，“宅”在家里的学生面对从未有过的学习生活，每个人的心理都会产生不同的变化。为了更好开展学校“同心圆”家庭教育指导和学生心理健康辅导工作，并为疫情期间线上教学后，学生的学习生活提供相应的建议，促进学生身心健康发展。

(2)微信公众号，开设云端讲堂

通过学校微信公众号等线上渠道，积极主动地开展心理健康普适性教育。进一步做好疫情期间学生的心理维护，指导学生居家学习生活。

1)同心圆讲堂“教师讲”系列：抗疫宅家指南、疫情期间孩子出现焦虑情绪怎么办？亲子聚乐部活动“与小魔兽'心心相印'”等

2)小知识 大健康科学防疫健康小讲堂：2020新型冠状病毒你要知道的那些事

3)“宅家不出门 运动强身来抗疫”： “抗疫宅家”运动指南系列

(3)依托社会资源，共享家长慕课疫情课堂

网上教学期间，拓宽心理健康教育宣传渠道，通过家长慕课平台，进行微信关注，收看家长慕课公益直播。

1）网课下的有效亲子沟通（主讲：袁小琴）

2）在线学习，孩子沉迷电子产品怎么办？（主讲：陈珊）

(4)护航学生成长，努力做好学生心理辅导和家庭教育指导

学校积极关注学生的身心健康，做好特殊学生的排摸，联合校家委会开展“关于疫情期间学生学习生活的调研”工作，及时做好了解分析、预警并防范危机事件。

学校“快乐心视界”学生心理健康辅导中心要为学校提供专业支持，认真及时做好我校学生和家长的心理辅导和家庭教育指导工作。 通过“同心圆”心理求助邮箱260696754 @qq.com等开展心理疏导工作。做好黄浦区未成年人心理健康辅导中心热线63036588宣传工作，为有需要的学生提供心理求助通道等。

四、工作总结

认真做好活动月经验、成果总结。积极整合学校资源，注重家庭、社区和学校的互动与合作，注重品牌活动的创建，积极打造精品活动及与之配套的心理健康教育宣传资源，不断探索创新学生心理健康教育线上活动，进一步推动学校心理健康教育和家庭教育指导工作。

黄浦区教育学院附属中山学校

二〇二〇年三月