11月26日下午，六年级的李岚老师开了一节以《百分比的应用——盈亏问题》为主题的公开课。我校初中数学组老师们开展了以听课、评课为主题的教研活动。

本节课李老师以生活中很常见的销售广告开场，问学生在哪里见到过，他们都七嘴八舌地说淘宝、商场等等，一下子课堂气氛活跃了起来。随后通过两个简单例题引入盈利、亏损和折扣的概念，并总结出相关公式。在此基础上提出盈利率和亏损率的概念，强调不管求的是哪一个量对比的标准量一定是成本。在练习的过程中，李老师将复杂问题拆分成一个个简单的小问题，层层推进，帮助学生突破难题，并总结出一系列变式的公式，巩固练习中将已知条件和结论进行互换，让学生感受公式间的联系和区别，提醒学生注意解题过程中计算的技巧。

在之后的评课环节中六年级的尹平老师提出盈亏问题和之前所学的甲比乙多几分之几和增长率减少率是同类型问题，可以作为一个单元设计系统的进行教学，帮助学生总结有针对性的解题方法和技巧，对于转化公式中出现的1这个量除了让学生明白是提取导致的，还应告诉学生这和成本之间的关系，这样才能对公式有更深刻的理解。教研组长赵丽婷老师讲到这节课内容很充实、节奏略快了些，在讲完盈利率和亏损率的概念后可以让学生多操练几题，折扣的问题不妨放到下节课再讲，在讲解题目的过程中可以让学生来点评展示出的解题过程，让他们表述对题目不同的看法。最后周校长指出盈亏问题对学生来说是较抽象的概念，因此可以通过动画或是数形结合的方式来解释公式，帮助学生更好的理解内容的本质，在解题过程中也可以适当引入方程思想，便于学生计算，同时也会后期的学习做铺垫。

在教学过程中经常会碰到抽象、不易理解的知识点，老师们需要根据学生的实际情况，结合已学过的知识将它们化繁为简，让学生容易学、轻松学、自主学。