近期，小学中高年级进行了英语阶段练习。在本次的教研活动中我组的老师们利用极课数据进行分析，针对练习中发现的问题进行了汇总。老师们分享了平时教学中实用的好方法。

本次阶段练习中，各年级的练习卷紧扣课本，难易程度适中，充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则。在本次教研中，老师们重点分析了四、五年级的练习情况。我们看到四年级各班表现较为平稳，保持了较好的学习状态，由于平时训练到位，学生在英语语法基础知识掌握得比较扎实，因而各班的学生的优秀率和及格率都稳中有升。而五年级有个别班级与同年级班相比差距较大。学生失分相对多的是辨音、适当形式填空和首字母填空等题型。部分学困生，由于很多单词不认识，无法理解句意和文章意思，练习情况不佳。

通过分析研讨，我们将在今后的教学工作中从以下几方面着手。首先，注重指导学生进行单词拼写及识记，在平时的教学中常抓不懈。其次，有效提升学生阅读能力，阅读时，要求学生带着问题边读边找，提取文章中的有效信息。学生遇到阅读题，一定要认真阅读，反复琢磨。

学生的英语学习兴趣和学习能力是老师们在教育教学中不断培养起来的，相信在小学英语组老师的共同努力下，学生们的英语学习能力会更强，英语学业水平不断提升。