11月11日，黄教院附属中山学校小学数学教研组开展了听课评课活动。五年级组彭佳燕老师开设了教学展示课《方程》，小学数学教研组的全体老师和部分中学部老师参加了听课评课活动。

“方程”的教学重点是让学生理解方程的本质，体会方程是刻画现实世界中等量关系的数学模型，初步体验方程思想。方程的显性特征即“含有未知数”和“等式”。本节课彭老师借助天平游戏采用分类的方法，通过比较帮助学生认识方程的外部特征：首先是按单一标准：是否是等式、是否含有未知数来分，然后综合考虑两个分类标准，方程和其它式子的区别就一目了然了。再通过判断练习进一步理解和深化方程与等式的关系，进一步抓住方程的本质特征。

在现阶段，方程的本质是：要求未知数，在已知数和未知数之间建立等量关系。彭老师通过分类、比较、判断、根据图意列方程等形式帮助学生建立方程模型，理解方程本质，充分经历方程的建模过程。