2020年10月29日下午，黄浦区教育学院附属中山学校417教室内，初中语文组教研活动按时召开，组内每一位老师都准时出席了参加本次会议。本次活动内容详实，条理分明，重点明确。

本次教研活动内容包括期中考试的安排与阅卷要求、期中作业检查、质量分析、校本编写动员以及“整本书阅读”的主题活动开展。其中重点是贯彻和落实学校对“阅读名著，走进经典”整本书阅读主题活动的相关工作要求。

整本书阅读是当今统编语文教材中的一个重要学习内容。桑老师对整本书阅读主题活动提出了如下建设性意见：1.基于必读篇目要有配套切实的活动设计，引导学生深入阅读。2.“他山之石，可以攻玉。”每个备课组可以自行设计，也可以收集筛选外省市优秀的活动设计或相应的检测题目，对学生的阅读情况进行简要反馈。特别是六七年级学生还处在初中学习生活的初始阶段，相对高年级时间来说更加充裕，是培养兴趣和发展能力的重要阶段，所以，应该好好利用这个契机开展阅读。本学期的教研主题活动也是围绕着整本书阅读开展，所以，组内老师应该在这一内容上积极思考，群策群力，有所突破。

大家对此展开了讨论与交流，部分老师发表了自己的看法。对此，桑老师提出建议：整本书阅读不是仅仅只是完成阅读的任务，学生的阅读质量和老师的引导密切相关，备课组老师应该围绕必读篇目，精心设计相关活动，引导学生深度阅读，努力追求既让学生掌握阅读方法又能提高学生语文素养的理想愿景。

此次教研正值期中考试的复习工作如火如荼地进行着。作为语文老师，一方面要重视对学生阶段学业的检测工作，另一方面要把学生能力的培养放眼于课堂教学、课外阅读，只有这样，才能构建起学生学习语文的大环境。希望在老师们的共同努力中，学生语文学习的天地更广阔，语文教育的生态更优质，每一位学生都能更好地成长。