近日，上海市杨浦区江浦实验学校的《“融创讲堂”第二讲》开讲，中国探索人道法项目师资培训师、上海市黄浦区教育学院附属中山学校朱弘老师受邀担任讲师，为江浦实验学校六年级的同学们带来了一场别开生面的关于战争规则的讲座。

朱老师首先让全班同学进行两两组队，并抛出了两个引人深思的问题：“如果你是一名被双眼蒙起的战俘，你现在在想什么？”以及“如果你是一名看守士兵，你可能会在想什么？”问题迅速激发了同学们的热情，大家积极互动，踊跃发言。通过角色扮演的方式，同学们不仅能够设身处地地理解战俘和士兵的心理状态，还深刻体会到了国际人道法在保护战争受难者方面的重要性。

同学们跟着朱弘老师的思路和讲解，了解了战争规则的发展历程。从古希腊古罗马时期、中世纪到近现代，无论是国内还是国外，战争都伴随着严格的规则。这些规则旨在限制战争的残酷性，保护无辜平民和战俘的权益。

随后，朱老师通过视频《一个设想的由来》带领同学们学习红十字运动诞生的相关知识并讲解了红十字标志的含义与演变等。同学们积极参与问题回答，与老师互动。

最后，朱老师归纳了国际人道法的定义，建立国际人道法的意义与目的，并鼓励同学们建立规则意识，利用课余时间积极了解国际人道法的更多知识，从而更好地拓宽知识面，做到全面发展。

通过这堂课，江浦实验学校的同学们深刻认识到了和平的珍贵以及每个人在捍卫和平中的责任。讲座结束后，同学们纷纷表示收获满满。“以前觉得战争离我们很远，现在懂了，和平需要每个人去捍卫——从了解这些‘战场交规’开始。”一位同学感慨地说。

一场探索人道法的讲座并非是简单的知识灌输，而是将看似冰冷的国际规则转化为可感知的行动指南，它让同学们明白：每一个对规则的尊重、对暴力的质疑、对弱者的声援，都是在为人类文明的天平增加和平的砝码。