在小学英语教学工作中，组内全体英语老师严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂。老师们努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养他们良好的学习习惯。

近期，阙晓梅老师在二年级开设了一节校内公开课《In the forest》。课前，阙老师充分准备、深入钻研，在认真分析教材的基础上，为课文设置了新的情境。阙老师设计了小动物选森林之王的小故事。在课堂教学过程中，阙老师从有趣的英语歌曲引入新课，运用情景教学、通过做游戏、唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣。阙老师鼓励学生大胆发言，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动了学生的学习积极性。课堂教学中阙老师采用了集体、个人、小组操练等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

更新教学观念，提升学生英语核心素养。我们英语教师在课堂上要努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，不断激发学生的英语学习兴趣，为学生今后的学习打下扎实的基础。