为激发同学们学习英语兴趣，加深英语学习的广度与深度，同时利用“生活化”来突显语言交际能力的重要性，使英语的学习更贴近学生生活，使学生自主地运用英语表达自己的想法，近日，黄教院附属中山学校初二年级英语备课组在全级范围内进行了英语小诗创作比赛，同学们兴致高昂，踊跃参加，形成了良好的英语学习氛围。

《英语课程标准》指出：“教师要把学生能够自己独立完成的事情都给学生留出足够的空间，让学生有时间、有机会去选择和决定，去经历、思考、体验、感悟、创造、实践和应用。”英文诗歌作为一种文学形式，在英语教学中起着其独特的作用。结合本学期教材第7单元“诗歌”的单元主题，组织学生进行诗歌翻译和创作活动，对学生能力提出要求，诗歌也是发展学生思维、促进深度思考的载体。

学生在英语诗歌活动中不仅能探究主题意义，整合语言知识和语言技能，认识自我、认识他人和认识世界，形成跨文化交际的能力，提高丰富的想象力，同时通过诗歌积极向上的表达, 还能对学生进行思想道德教育。由此可见, 诗歌有关的教学活动凸显了其在学科教育中的育人价值, 是落实核心素养的最佳途径。

赛后，由备课组组织学生、老师进行公开、公正、公平地审阅评奖，按照一定比例评选出优胜作品并为获奖学生颁发奖品。