为了激发学生学习数学的热情，参与数学研究活动的兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生自主创新能力和认真思考的习惯，提高学生应用知识解决实际问题的能力，我校各个年级开展了应用数学知识能力解决实际问题的主题活动，通过不同形式的活动展示数学的魅力与价值，激发学生学习数学的欲望，为学生数学素养的发展提供机会，让学生学数学、用数学、爱数学。
六年级数学备课组在12月3日开展了一次“计算小能手”比赛。计算在初中数学中占有很重要的地位，尤其对于这些刚进入初中学习的六年级同学更为重要。在这次比赛中，同学们都充分发挥了自己的能力，努力思考，展现了自己的风采。
七年级开展了平面图形的设计活动，主要围绕图形的运动这一章节的内容，紧扣平移、旋转、翻折、中心对称、轴对称这些运动方式展开。从11月20号开始为期一个月的时间，同学们设计了主题明确、版面新颖、各具特色的平面图形，最后将同学们的成果展示出来分享交流。
八年级在数学组老师们的积极筹备下,于12月16日举办了 “说题”形式的数学主题活动中，从各班先选出优胜者再到年级中进行展示，在现场“说题”过程中，每名学生讲解之后，学生们报以热烈的掌声，气氛活跃，学生们个个以小老师的身份完成了一份份漂亮的答卷。通过本次活动创建了良好的学习数学的氛围，同时也培养了学生细致、认真的思考习惯，提高学生应用知识解决实际问题的能力，促进学生整体水平的提高。
九年级在11月底以数学竞赛的形式开展了主题活动，以班级为单位通过考试的形式进行检测，随后由任课老师评分汇总给备课组长，每班成绩较为优秀的学生分别颁发一、二、三等奖。
在多种多样的主题活动中学生领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强他们用数学的意识。
