兴趣是英语学习的先导，而英语儿歌则是兴趣的附着体。把枯燥词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习，使学者愉悦。英语儿歌使人欢畅，英语儿歌歌词使学生的词汇量得以补充，让学生们愉快地学习英语，轻松学习英语，在英语中寻找律动，在英语儿歌的诵读中收获真知。

12月12日我校二年级各班举行了“英语儿歌诵读”学科主题活动。同学们先在老师的主持下，一起唱了课本中的儿歌，孩子们精神饱满，从一年级的“Apple tree”到本学期学的字母歌，大家边唱边做动作，动作整齐，声音优美动听。

继而，学生们进行了个人的英语儿歌诵读表演。在活动中，同学们非常积极。有的同学唱的是课内的儿歌，也有的同学唱的是课外学的英语儿歌。有个别平时不太发言的同学也壮起胆子在大家面前进行了表演，有的同学在唱完儿歌后，饶有兴趣地向大家介绍儿歌中的文化，变身为文化传播的小使者。

这样的活动，受到了孩子们的喜欢。它不仅让学生锻炼了表达能力，提高了对于英语学习的兴趣，而且还能让学生们领略到西方文化和知识，丰富了同学们的课余文化生活，同学们在活动中受益无穷。