近日，我校中学英语教研组通过线上平台参与了一次集体观课与单元作业设计研讨会。本次课堂展示活动由上海市教师教育学院主办，旨在通过教学观摩与深入讨论，探讨如何在日常教学中有效落实“聚焦典型课型，推动‘双新’落地”。

首先，教师们共同线上观摩了谢静老师执教的六年级写作课——“My Healthy Dish”。这堂课通过采样调查学生的自制菜肴，激发他们的背景知识，并通过阅读食谱引导学生理解健康饮食的理念。课中，谢老师利用学生熟悉的生活场景，引导他们撰写自选菜肴的食谱。这种教学方法不仅使英语学习贴近生活，且提升了学生的写作兴趣和能力。

听课过程中，教师们纷纷表示，谢老师的教学方式充分激发了学生的兴趣，同时对如何将日常生活中常见的主题有效引入英语课堂给予了高度评价。听课感想集中于该课程的实用性和创新性，尤其是在激发学生的积极参与和自主学习能力方面。

在听课后的讨论环节，教师们结合观课心得，以单元作业设计为主题展开了热烈的交流。大家一致认为，课堂教学与单元作业设计应当紧密结合。单元作业设计应打破传统分课时的局限，通过整体性设计使学生在课后能够对课堂知识进行深度内化和延展。在日常教学中，应充分利用多样化的作业形式，也将日常生活中常见的主题有效引入作业设计，以拓展学生的语言应用场景。同时，作业设计要关注学生的个体差异，通过提供多种选择的作业形式，激励学生基于自身兴趣进行创意表达，以增强学习的自主性和有效性。在设计作业时，应注重任务之间的衔接与递进，帮助学生形成系统的知识网络。作业评价要多元化，通过书面和口头的多角度反馈，促进学生的综合发展。

此次观课及研讨活动不仅是一次教学方法的交流，更是实践与创新的启迪。通过集体观课和探讨，教师们增进了对英语教学改革的认识，为落实“双新”理念积累了宝贵的实践经验。