承上启下，师生再探植物踪迹。在2022学年第二学期“草木寻踪”主题实践活动中，学生已通过观察实践，对校园常见植物的种类及分布进行了识别与记录。为更好地普及成果，可持续地共享植物生命信息，在本次活动中八年级“植物挂牌”小队的同学在生命科学姜琳老师的带领下，精选了15种校园常驻乔木，并结合日常对校园植物的观察，对上一轮的植物识别成果进行了梳理与迭代。学生从学习者、观赏者的视角出发，以最典型、最主要的植物名称、结构、习性等内容为展示信息，制成二维码，支持师生随时随地都能扫码云“识树”。

VR画境，执笔留痕盎然绿意

技术加持，春夏烂漫常驻于画。四季更替，花开又落，物候使然，“赏花”也因此成为了春夏之交的实践“限定词”。针对这一问题，VR社团的同学利用VR技术，在美术费莉莉老师的指导下，取色春夏校园之景，为15种校园常驻乔木量身打造了3D“花样”证件照，清晰地展示出了各种植物的植株全貌与结构特征，帮助师生一年四季都能扫码云“赏花”。

植物挂牌，激活绿色共享空间

赋牌行动，推进绿色科普实践。基于前期的植物印记制作、植物VR绘花等活动成果，中医及VR社团的同学们进一步通过设计、排版，将相关信息与二维码物化为了“植物创意铭牌”。来自各年级的“植物挂牌”小队成员于夏至前，亲手将专属“身份证”赠予给了身边的植物朋友，在师生与校园植物之间建立起了认识的桥梁。待新学期来临，期望这些常驻于校园的植物能交到更多的新朋友，构建起人与自然和谐相处的绿色共享空间。

一花一草皆生命,一枝一叶总关情。不言之教中，学生不再止步于自己对绿色校园之美的发现与见闻，而是希望用不同的方式，帮助更多师生关注、认识并走进这所绿美校园。“校园植物”系列主题活动将持续推进，未来将带领师生认识更多校园中蕴含的“生态瑰宝”，提升校园植物资源的科普价值。当下，就让我们一起走进校园，“码”上观木，“植”等你来！