2024年5月14日，小学英语教研组的胡俊老师在五（2）班进行了5B Module3 Unit 3《Changes》第四课时“Changes in Shanghai”一课的公开教学展示。

课前，胡老师充分准备、深入钻研，在认真分析教材的基础上，将本课的语用任务设置为：通过图片、视频欣赏等形式创设语境，呈现Changes in Shanghai；通过分段学习，阅读理解，推进单词、词组和语篇在语境中的学习；通过纵向阅读对比，提炼关键词，概括上海的变化发展。最终学生能根据提示和板书，进行创造性的文本复述。

胡老师借助信息技术，构建教学语境，引导学生整体感知文本，了解上海从渔村到中国第一大都市的变化。随着教学的推进，学生们积极参与学习活动。学生们通过朗读，感受真实的语境；通过听说结合的方式学习单词；通过配对练习，组内讨论等语言活动方式积极使用所学语言知识。学生们能在课堂交流中，注意倾听，积极思考，参与讨论；能利用学习资源，通过讨论、合作、交流等形式完成学习任务。学生们在学习中也通过贴近生活的文本学习体验上海的变化过程。 

胡老师的板书在本节课中发挥了很大的作用。在教学过程中，胡老师通过板书理清教学思路，帮助学生理解文本内容；在输出环节，板书又成为帮助学生语用输出的关键词句，对帮助学生介绍上海的变化起到了很大的作用。本堂课教学目标明确，教学过程指向教学目标，教学活动环环相扣，学生参与度高，课堂互动好，很好地达成了教学目标。