5月11日，黄教院附属中山学校小学数学教研组开展了听课评课活动。三年级组张鸣晓老师开设了教学展示课《长方形和正方形的周长》，小学数学教研组的全体老师和重庆万州小学的老师们参加了听课评课活动。

课前，学生已经学习了周长，在概念与计算上有一定的基础，在此基础上这节课继续学习长、正方形的周长。张老师以春天帮助园林工人爱护草坪为背景展开用绳子围草坪行动。通过围长方形草坪，学生自然地进入到长方形周长的探究中。课中，张老师重视学生对生成算式含义的理解，侧重数形表达，从而提高对长方形周长计算的理解。认识长方形周长后，围的长方形草坪中放入了正方形草坪，巧妙引发了学生对特殊长方形的思考，通过其边的特点逐步推敲对比出长方形和正方形周长计算的不同。练习环节张老师借用同一情境草坪设置了思维拔高。比如给草坪浇水求有多大，计算后辨析和围草坪的不同。学生从单位、方法、数形理解三个角度逐步厘清周长与面积的区别。又比如巧借种植鲜花使长方形草坪变成不规则图形，此时围绳子求周长。学生在探究中想到平移的方法，形成“化繁为简”的数学思路，感受数学的魅力。

这节课也蕴含着德育氛围，学生帮助园林工人一起围绳子，将草坪围起来，有效地践行了春天爱护草坪的行动。同时，学生也体会到数学与生活的紧密联系，解决围绳子问题，就是在运用数学解决生活实际问题。