为了探索如何开展“项目化学习”，促进学生核心素养发展，2024年3月20日下午，我校邀请英语学科专家、浦东新区教研员王瑛老师做了“初中英语项目化学习开展的要义”的主题讲座。本次学习活动由我校英语教研组长张佳颜老师主持，全体英语组老师共同参加此次专题学习活动。

     首先，王老师解析了项目式学习的定义及项目化学习呈现方式。然后，她从课堂教学的角度阐述了设计原则及教学设计路径，具有很强的实操性和可行性。通过一些案例、经验分享等，让在座的老师们对于项目化学习，如何在课堂教学中实施有了更深刻的认识，为老师们后续的教学方式指明了方向。王老师指出：教师需聚焦英语学科的特点，探索化学习运用于学科单元整体教学的有效途径，创设项目探究的主题语境，以单元主题意义探索为主线、以核心问题为驱动，以完成项目成果为目标，以持续性评价为保障，将项目作为语言学习与运用的载体，让学生在真实任务情境中与文本、与他人积极互动。自主学习、合作探究、解决问题。讲座后，老师们收获颇多，将此次项目化讲座中学习到的新知识、新理念、新方法进行了思考和热烈的讨论。教师们纷纷表示项目化学习不仅仅给课堂教学指明了新方向，提供了新途径，而且项目化的探讨与实践更加可以和英语主题活动进行结合。以英语主题活动项目化为抓手，探索项目化学习的实践与应用。以学生发展为基础，改变原有的学生学习方式，倡导合作、自主、探究式新模式。

    通过本次活动，老师们对于项目化学习有了深入且具体的认知，相信在今后的教学实践中能够更好的落实新课标、新理念，以发展学生英语核心素养为目标，不断探索项目化学习，从而促进自身专业化成长。