与“绿水青山”相伴，感悟教学研究历程。为进一步推进“双新”、落实义务教育2022年版课程方案和课程标准的要求，持续深化跨学科主题学习活动的实践探索，黄浦区教育局联合区教育学院于11月27日举行了“绿水青山就是金山银山——黄浦区第三轮课程领导力项目深化暨跨学科主题教研活动”。我校生命科学、地理教师参与了本次活动，生命科学教师姜琳作为代表进行了案例分享。

本次活动由区初中生命科学教研员柯晓莉老师主持，区教育局副局长余维永、区教育学院党总支书记魏薇出席活动并致辞。在研讨交流环节，区教育学院课程研究中心副主任、地理学科教研员杨东平老师先以“绿水青山就是金山银山”这一主题为例，对区内跨学科主题学习课程设计的思路、路径及阶段性成果进行了介绍，分享了在搭建并逐步完善课程框架过程中的实践经验与探索历程。 

随后，来自七所学校的八位老师以交流展示、圆桌研讨的方式，分享了在跨学科主题学习活动设计与实施过程中的心得体会。北京师范大学王健教授、华东师范大学段玉山教授与上海市地理学科教研员殷育楠老师分别进行了专家点评。我校生命科学教师姜琳在“辩证认识‘绿水青山’与‘金山银山’关系”的主题研讨环节中，以白芨滩自然保护区的成功治沙之路为切入点，对案例的设计背景、设计思路及实施感悟进行了介绍，清晰地阐述了每一阶段对应的任务群、问题链、概念点及其蕴涵的“两山理论”思想，借此说明了生态文明教育融合于跨学科主题学习活动的路径方法。这一案例在区初中生命科学、地理教研员以及学校生命科学、地理备课组老师的共同指导与打磨下，获得了2023年黄浦区初中跨学科主题学习设计评选活动的一等奖。同时，我校地理教师陶燕也在评选活动中获得了一等奖的好成绩。   师生共跨学科学习，学思践悟“两山”理论；区域共研教学之道，协同激活“育人”动能。我校生命科学、地理备课组将在“双新”背景下继续探索跨学科主题学习活动的设计与实施路径，使跨学科学习成为学生能力发展、态度养成、责任树立、探索实践的驱动平台，真正发挥其中的育人价值。