一、行为规范教育

（一）幼小衔接行规训练及一年级开学准备期（一年级）

1. 本学期主题:修品行，学规则，跨好小学生涯第一步

2. 活动内容:通过一系列的学习体验活动，学做合格小学生

3. 活动方式:校园生活初体验、校园生活学习会、校园生活大探索、校园生活我来谈、校园生活我爱你，校园生活指导会

4. 活动对象:一年级学生及家长

（二）中小衔接行规培育及中学生活适应期（六年级）

1.本学期主题: 学有方，行有规，做一名文明有礼、积极向上的中学生

2.活动内容:

（1)开学前进行军训夏令营；

(2）开展行规训练营活动：召开《迈好中学第一步 文明礼仪伴我行》年级大会、《安全有序 文明有礼》行规教育主题班会；

（3）召开《行稳致远 筑梦未来》家长会。

3. 活动方式:军训夏令营、（校）班会、年级大会、家长会

4. 活动对象:六年级学生及家长

（三）中中山山学规范 诚信有礼伴我行

1.本学期主题：实践体验 规范有序

2.活动内容：继续以班会课或微班会的形式，以年级组为单位开展《中中山山学规范》

3.活动方式：优秀班会课展示；《会生活》《会交往》《能自护》《懂规范》系列班会资料收集整理

4、活动对象：一至九年级

二、家庭教育

（一）民主推选校级家委会常务委员会成员

1. 本学期主题: 共绘最美同心圆

2. 活动内容:

（1）修订家委会工作制度，并审议通过；

（2）民主推选校级校级家委会常务委员会成员，为家庭教育指导工作提质增效；

（3）召开校级常务委员会会议，推选校级常务委员会主任、副主任。

3. 活动方式:民主推选

4. 活动对象:三级家委会成员

（二）定期开展家长学校活动

1. 本学期主题: 共圆孩子成长梦

2. 活动内容:通过开展家长学校活动，指导家长如何正确进行家庭教育

3. 活动方式:

（1）开展家长学校；

（2）邀请家长参与达人秀活动；

（3）定期向全体家长推送慕课。

4. 活动对象:全体家长

（三）参与上海市家庭教育工作示范校成果展示活动（黄浦区域内）

展示方式：“同心圆课程”相关情景剧

三、心理健康教育

1.本学期主题：阳光心视界

2.主要内容：

（1）持续跟踪做好学生心理健康状况的排摸工作

认真落实“红黄蓝调色板”三级心理预防工作机制，动态跟踪重点关注学生的心理状况，汇总并形成每月月报表。通过家校交流、同伴沟通、课堂观察、心理测试等多种途径关注学生心理健康状况，及时了解、掌握学生学习生活情况。

（2）对于重点人群的特别关注。继续运行心理红黄蓝机制，重点关注学习困难的学生、突发家庭变故的学生、情感困扰的学生、隔代教养的学生及有其他应激事件发生的学生。

（3）探索家-校-医干预模式。我校作为黄浦区医教结合项目学校，参与中央补助重大公共卫生项目之一“儿童青少年心理健康促进”，探索家-校-医干预模式。本学期将开展小学部（CES-D）与初中部（PHQ-9）的心理测评工作和心理健康知识知晓率调查，为后续的医教合作提供可行方案支持。

四、全员导师制

开展新一轮全员导师制工作

1. 本学期主题:期待与你的101次相遇

2. 活动内容:1）起始年级导师匹配工作；2）新一轮全员导师制工作启动

3. 活动方式: 通过数字平台智能匹配；启动仪式；明确本学期导师任务

4. 活动对象:一、六年级学生及导师

五、张武萍班主任工作室

1.本学期主题：继续开展课题研究《全员导师背景下九年一贯制学校学习习惯养成的实践研究》

2.活动内容：

（1）继续梳理序列化学习习惯养成的内容重点，择期微班会展示。

（2）深入了解工作室各学员带班情况，分析班情，探讨班级管理工作中的方法，解决实际工作中的困惑。

（3）开展有针对性的研究，从实践中提炼学生学习习惯养成的策略，尤其做好个案的跟踪研究，并对取得的经验或成果进行验证，形成案例报告等。

（4）继续开展班主任管理书籍方面的阅读活动。

3、活动方式：

（1）聘请专家指导

（2）工作室成员集体研讨

（3）教师个人根据学科情况，开展有关研究活动

4、活动对象：工作室成员及其所教班级的学生

六、黄浦滨江思政研学项目

（一）将“黄浦滨江”项目暑假学生学习成果融入开学第一课

1. 本学期主题: 汲取文化力量 担任复兴责任

2. 活动内容: 

（1）以“小银球”舞动大世界——中国乒乓球博物馆思政研学点

（2）以“世博会”玩转高科技——世博会博物馆思政研学点

（3）从“新外滩”展望梦未来——外滩建筑群思政研学点

3. 活动方式: 指导学生在暑期进行实践探究，在开学第一课上进行暑期研学成果展示

4. 活动对象:全校学生

（二）以“三全育人”高标准实践项目为依托，继续开展“黄浦滨江”思政研学活动，进一步推进该项目内容的具体实施

1. 本学期主题: “黄浦滨江”思政研学项目的开发与实施

2. 活动内容: 

（1）每月定期召开项目组研讨会；

（2）开发研学试点课（录制视频课）

（3）汇编研学教案集

3. 活动方式: 引导学生实地探究、开发研学课程内容

4. 活动对象:项目组成员

七、劳动教育

1.开展以班级卫生、个人卫生为主的校园劳动教育，卫生室每周进行巡查反馈。

2.依据学校劳动教育课程框架和学生劳动手册，分学段开展以云厨房为特色的日常生活劳动、以班级执勤周为主体的服务性劳动和以劳动基地考察体验为重点的生产性劳动。

八、安全教育

（一）持续开展“安全教育月”活动

1.活动主题：“安全同行，健康成长”安全教育月

2.活动内容：

（1）组织收看《公共安全教育开学第一课》（第十四季）电视公开课和2024年秋季全国中小学消防安全公开课。

（２）继续开展“平安建设进校园·上好开学第一课”活动，利用校会课组织七年级学生聆听专题宣传讲座。

（3）各年级开展多维度的安全宣传教育班会活动。

（4）组织学生进行啄木鸟行动——寻找校园安全隐患。

3.活动方式：电视公开课学习、主题讲座、微班会、自主实践活动等。

4.活动对象：相关班级学生

（二）参加中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示

1.活动主题：2024年上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动

2.活动内容：三个学段学生展示急救知识竞赛、急救定向、单项急救技能、场景演练等项目。

（1）网络急救知识竞答(2024年9月)

组织三、五、八年级学生全员参加网络急救知识竞答 。

（2）宣教活动(2024年9月)

组织学生参加应急救护知识和技能宣传教育进校园活动。

（3）集中展示(2024年10月19日)

组织学校三个年段学生参加市级集中展示活动。

3.活动方式：模拟展示、知识竞赛、场景演练等

4、展示对象：学校选派三个年段学生12人，带队老师3人

(三)组织开展学生安全实训

1.活动主题：关注安全，珍爱生命

2.活动内容：以安全实训为抓手，开展实景主题活动，提升学生安全素养。

（1）八年级学生参加区消防救援站安全实训活动(2024年11月)

（2）七年级学生赴东方绿舟进行上海市学生公共安全实训(2024年12月)

3、活动方式：安全实训等

4、活动对象：七、八年级学生

九、第十二季中山达人秀

1．活动目标：促进学生之间的交流和合作；提供学生展示才艺和特长的机会；培养学生的自信和表现力。

2．活动分阶段：

（1）初选阶段：

a.为小学和初中分别设置初选

b.学生自由报名，准备自己的才艺表演，如音乐、舞蹈、戏剧、绘画等

c.初选由教师评审选出各个年级的入围选手

（2）决赛阶段：

a.将小学和初中的决赛合并在一起，创造跨年级的表演机会

b.鼓励选手展示多元文化或环保主题的才艺

3．评审和奖励：

a.评审团包括学校教师和特邀嘉宾（滑稽戏），以确保公平评选

b.奖励可以包括最佳才艺奖、最佳表现力奖、最佳团队合作奖等

c.为所有参与的学生颁发证书，以表彰他们的努力和参与

4．社交媒体互动：利用学校的社交媒体平台宣传活动，鼓励学生和家长参与；可选择提供直播

十、运动健康、科艺一体，综合发展

1.三年级游泳课程实施，时间为每周一下午13:30--15:30 ，地点为鲁班游泳馆。

2.落实“教会、勤练、常赛”要求，利用大课间时间，积极开展“阿拉一起来、运动我来“噻”主题趣味活动，提高学生对运动的兴趣。

3.以足球、射箭项目为抓手，继续做好区级体育一条龙项目建设工作，参与区足球联盟工作，组队参与足球联盟的各项比赛，力争一定成绩，并做好全国足球特色校临检准备。

4.重点推进近视防控示范校项目工作和学生体检工作。

①做好新生读写姿势教育，开展爱护视力宣教活动；

②持续推进“教·医·体协同，进一步推进儿童青少年近视监测与干预”项目；③开展两次学生视力检测，建立学生屈光档案；开展学生体检工作。

5.开展以科技嘉年华卫组织形态的学校科技节。除了传统比赛和活动项目外，今年新增跨学科活动，结合自然、科学、信息科技等多个学科，开展各类科技体验和比赛活动。

6.开展以“以梦为马,艺起来!”为主题的2024学年中山艺术节系列活动，包括“课间音乐秀之音乐头脑大风暴”、线上学生艺术作品展等，丰富学生校园艺术文化生活。（方案另拟）

十一、加强团队课程建设 传播习近平文化思想

1．继续开设少年团校系列课程，增强团员意识及对共青团的热爱向往之情。计划于 2024年9月推选入团积极分子，开设少年团校课程，发展新一批团员，扩大团组织在团队员中的影响力。

2．召开校第二十一次少代会以10月13日建队节为契机，召开中国少年先锋队黄教院附属中山学校第二十一次少代会。通过民主选举产生大队委员，组成新一届大队委员会，并举行学校领导班子答队员提问。

3．充分发挥“峰声”中山师生理论宣讲团和光明小记者团的作用，以“党带团、团带队”的方式，宣讲社会主义核心价值观，传播习近平文化思想，讲述黄浦滨江红色历史，推介中山校园正能量故事，为学校思政教育增添新亮色，也为师生的共同进步与成长搭建新平台。

4．继续开展中山绿“聚”人为老志愿者服务活动，组织广大团队员参与其中，在校外与共建单位五里桥街道综合为老服务中心继续联动，以“四季之约”为主题，通过学生与老年群体结对，一起定下2024年的四季之约，在陪伴、倾听与交流中给老年群体带去切实关怀，提升学生道德素质，营造文明和谐的校园与社会环境。

十二、“德润桃李，育满校园”校德育年会

1. 牢记育人初心，践行教育家精神，培养有理想、有本领、有担当的接班人，由下自上，评选优秀，树立育人榜样。

2. 撰写德育案例，分享经验总结，提升育德能力，在选拔修改的基础上集结成册。

3. 尝试学科教学与德育融合、跨学科教学与德育融合、实践活动与德育融合并展示，创新学习方式，多角度全方位落实立德树人。