4月26日下午1点，在黄浦区初中生命科学教研员李君老师的组织下，黄浦区全体生命科学教师齐聚黄浦区教育学院附属中山学校，进行跨学科区域层面的跨学科案例分析研讨活动。

活动中，首先由我校生命科学教师毛万霞老师开设了一节主题为《崇明东滩 鸟类的乐园》的跨学科案例分析的公开课，本节课以崇明东滩的鸟类为案例情境，运用生物与环境的关系、生物体的结构与其功能相统一以及人类活动对生态系统稳定性的影响等的生命科学核心知识点、自然环境各要素的相互作用以及等值线图等地理核心知识点进行综合案例分析，凸显了跨学科案例分析的教学要求。整节课教学环节设计非常完整、流畅，条理性很强。突出了对学生的信息提取能力、综合分析和解决问题等跨学科综合能力的培养，并于“润物细无声”中提升了学生爱护环境保护环境的社会责任感。受到区教研员和同行们的一致好评。

随后，区教研员李君老师结合近阶段黄浦区初中跨学科案例教学的情况进行了分析和总结，并结合本次初三二模考的情况进行了研究和讨论。

  通过研讨，所有生命科学老师们更加明确了今后的跨学科学习的教学方向，明确了在教学中要强调知识、思想、方法的融合，强调问题解决能力的培养，强调情境下的学习和迁移应用。这也正是中考改革关于设置跨学科案例分析的初衷——培养学跨学科的学习意识和分析能力，促进学生全面而有个性的发展。