在学生学习了二年级的《正方体和长方体的初步认识》后，开始制作“身边的正方体和长方体”的小报。本次活动旨在让学生进一步提高对正方体和长方体的认识，同时加强数学知识与实际生活的联系，体验数学知识在实际生活中的运用，培养学生对数学的兴趣。

在学生制作小报前，先明确制作要求，首先要从生活中寻找长方体和正方体的实物，可以通过画一画，剪一剪、贴一贴等，把生活中的长方体和正方体记录下来。其次，可以有长方体和正方体的概念的归纳，学生通过表格的形式来整理，在整理的过程中进一步认识了长方体和正方体的知识点。最后要考虑小报的整体布局，需要美观又有创意。

制作活动完成后进行成果的展示与交流，展示过程中，学生不仅欣赏到了别人的作品，学习到了别人的作品创意，也能够体验成功带来的喜悦。最终，由全体学生投票产生一二三等奖。

同学们在实际生活中寻找数学知识，从生活中体验数学的美、数学的无处不在，在制作的过程中体验了收获的喜悦，从学习过程中获得了提升。