本学期五年级数学备课组结合了教材中第五单元《几何小实践》的内容，开展了“平面图形面积的探究”小报制作的数学主题活动。

在学习平面图形（平行四边形、三角形、梯形）的面积时，教师引导学生进行自主探究：将它们转换成已经学过的平面图形来求面积，并找出两者之间的联系，推导出新平面图形的面积公式。学生们在课后运用课堂所学到的知识亲手制作成各式各样的精美小报，每幅作品都充分展示了他们的智慧和丰富的想象力。整个活动五年级的全体师生都积极参与。

通过此次数学主题活动，加深学生对各种平面图形面积公式的理解，激发孩子的学习兴趣，培养孩子动手操作能力和逻辑推理能力，提升孩子的空间想象能力。丰富多彩的数学活动能真正地让数学展现美丽的光彩，焕发生命的活力，同时也能让孩子收获更多数学知识以外的精彩！