2020年9月27日下午，初中英语组在中书阁开展了一次以第一次能力诊断命题研讨为主题的教研活动，周洲校长全程参与了活动。

作为本学期教研组工作重点“提高命题质量”的第一次研讨活动，各备课组做了充分的准备，命题前了解教学进度和考查内容，命题时仔细选择难易适度的试题、编写双向细目表。会议伊始，倪梦燕、齐宇雯、金琴文和徐顾老师分别就自己所出试卷的考查内容及考查方式与各年级老师做了交流，相应年级的老师也根据所教年级的难度及能力要求，提出了疑问和适当的修改意见。此后，教研组老师就英语命题需要关注的问题进行了讨论，基础题命题在紧扣阶段知识点的同时需训练学生仔细审题的习惯，阅读理解题在不同题型和不同年级要把握好难度梯度，最后，教研组长对英语试卷的规范性给大家提出了要求。周校长在听完交流后也提出了自己的建议，如听力材料的选择、阅读语篇的积累以及在测试后通过质量分析来检测命题的质量等。他指出此次教研活动不仅是为了确保月考试题质量，提升命题能力，更是为了引导教师更适切的“教”，帮助学生更有针对性的“学”。

命题能力是教师落实教学五环节中“测试”一环的重要能力，只有确保了命题的精准才能更好地检验学生“学”和教师“教”的效果。通过此次教研活动，教研组老师们对于如何命题有了更多的思考，也将学以致用，运用在自己的教学中，提高教学效能。