2019年4月4日下午，黄教院附属中山学校焕然一新的图书馆 “中书阁”小会议室内，语文组老师们齐聚一堂开展教研活动，马园根校长、周洲副校长也一同参与，分别对教研组建设提出了指导性意见。

众所周知，教师的专业发展是一所学校不断持续深入发展的软实力，黄教院附属中山学校向来对教师的专业成长极为重视。马园根校长认真听取了各个年级多位老师在专业发展上的想法和建议后明确指出：随着部编教材的使用和语文课程标准中学科素养的提出，必将对老师们提出更高的专业要求。对此，学校将不遗余力地搭建学习平台，通过集体参与的校本研修来促进老师们教学方式的转变，更好地提高每位教师的教学素养。

马校长从宏观着眼，对老师们的专业发展提出要求、寄予厚望，而周洲副校长则主要立足微观，建议老师们通过切片研究规范学生答题。他介绍了其他教研组借助极课数据提供的信息，针对学生学习中的难点有的放矢、强化训练、成效显著的做法，希望语文组能够在这一方面也能有突破。语文学科有其独特性，强调理解积累、厚积薄发等，但如果能够结合课程标准、中考真题，在学生读懂文本的基础上对不同的题型进行整理归纳、细化标准、强化训练，对九年级学生来说必将大有裨益。

此次教研活动确切地说是一次座谈会，每位老师在聆听两位校领导的建议和期望中更加深感责任之重，意义之大。对语文组的每位老师来说，不断地洞察教学新动向，加强深度学习，才是提升专业成长的不二法门！