——记卢教院附属中山学校“骨干教师沙龙”活动

平时，老师们在撰写教育教学案例、论文时，经常会碰到很多困惑：写什么？怎么写？如何写得好？为了帮助骨干教师提升科研水平，促进专业化的发展，卢湾区教师进修学院附属中山学校“骨干教师沙龙”活动又一次如期举行。6月16日，学校特地请来了卢湾区教师进修学院科研室的李艳璐老师作了题为《教育写作例谈》的讲座。

李老师的讲座分为三个部分。第一部分是“直面困惑”。李老师简单列举了教师撰写教育教学案例时的困惑，反映了教师们在教育写作时普遍存在的难题。第二部分是“如何选题”。李老师告诉大家，教育写作就是“用自己的话写自己的事”，选题可以为被广泛关注的热点问题、可以基于作者个人兴趣与经验、可以是教育教学实践中的灵光闪现、可以是从已有资料的检索整理，还可以是教育征文的既定选题。第三部分为“如何撰写”。这部分李老师作了精心地准备，她根据前一段时期本校出版的校刊《实践教育》上有关老师撰写的案例、论文或创意设计，从题目、架构、文字、雕琢、排版等几方面作了详细地讲解。

周峰副校长对李老师的讲座给予了充分的肯定。她说，李老师认真负责的态度给大家留下了深刻的印象；通过这一讲座，为骨干教师提供了技术上的指导，有助于提升科研水平，从而促进骨干教师专业化发展。

最后，赵士家书记作了总结性发言。他认为，李老师的讲座为大家指引了一条教育写作之路。他鼓励骨干教师争做研究型教师。他指出，教师搞科研，要在身边找课题：在已有的成功经验中寻找生长点，从面临的特殊问题中寻找突破口，从教育发展的趋势中寻找挂钩点。

一个小时的沙龙活动很快就结束了。全体骨干教师都感到李老师注重实效而又深入浅出的阐述，使大家进一步掌握了教育写作的方法和关键点，得到了一次生动的专业知识的熏陶。