摘要:

一、研究目的

为切实推动全国亿万学生阳光体育的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，全国中小学纷纷响应并根据其实际情况开展了丰富多彩的阳光体育活动，取得了一定的成效。但是，在具体实施过程中遇到了诸多问题，因此对中小学开展阳光体育现状进行调查研究，找出存在问题并提出相应建议,以便阳光体育更好地在中小学开展。

二、研究方法

本文将中山学校为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对中山学校1-9年级学生和家长对学校开展阳光体育的认知程度，以及学校领导和教师对开展阳光体育的态度进行了调查，并简明分析了影响中山学校开展的主要因素。

三、结果与分析

由于受学生对阳光体育的认识程度不够、家长对阳光体育的不完全了解，学校领导和教师的全面监管制度不足，场地、器材受限等各种因素的影响，导致阳光体育在中山学校开展过程中受到一定的阻碍。同时，本文也为阳光体育在中山学校的顺利开展以及提高学生身体素质,增进学生健康提供理论依据。

四、结论

1、学校可以从以下几个方面进行改善：

2、增设活动项目，进一步对家长进行宣传；

3、学校领导应更加重视体育教师的待遇

4、学校应合理安排体育锻炼时间，建立长期机制

5、体育教师适当对学生进行指导

6、增加体育运动器材设备

关键词：中山学校；阳光体育；调查；研究

1前言

随着社会的发展，生活水平提高日益显著，饮食方面也改善了不少，但我国青少年的体质却出现下降趋势，肥胖和超重的比例越来越高，这一现象成为了影响青少年学生营养健康状况的一大因素，他们不容乐观的健康状况引起了国家的高度关注。为此，教育部、国家体育总局和共青团中央于2007年4月29日联合发出通知，号召在全国开展亿万学生阳光体育运动。

阳光体育是为了能让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养其体育锻炼的兴趣和习惯，并有效提高其体质健康水平。开展阳光体育能使青少年的人格得到健全发展，促进青少年生理健康发展，对提高青少年身心健康的水平有着重要作用。但由于开展阳光体育需要考虑多方面因素，因此，在开展过程中难免会遇到各种阻碍，如学生对阳光体育的认识和喜爱程度、家长对其认知和支持程度、学校领导和体育教师对其重视程度、场地器材等。

本文对中山学校的部分学生、家长进行了问卷调查，了解他们对阳光体育的认识程度；与学校领导和体育教师进行了访谈，以此来了解他们对开展阳光体育的看法和态度，从而整体分析影响阳光体育开展的主要因素，并且提出相应建议，以便阳光体育在中山学校开展得更加顺利。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文的研究对象是中山学校的阳光体育

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

本文参考了大量有关专家对阳光体育在各地开展情况的研究，查阅了10多篇相关文献，了解了国内各个学校开展阳光体育的情况，以阳光体育、体质健康作为关键词，检索到相关文献200多篇，其中直接有关的文献100多篇，引用了15篇，为论文撰写做好准备。

2.2.2问卷调查法

根据该校学生的实际情况和阳光体育的开展情况设计调查问卷。本次学生调查问卷发放至中学部和小学部各50份，中学部回收50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率100%；小学部回收50份，回收率100%；有效问卷49份，有效率98%；家长问卷发放至中学部和小学部各50份，中学部回收50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率100%，小学部回收50份，回收率100%，有效问卷50份，有效率100%。

2.2.3访谈法

在调查过程中，制定访谈提纲，对中山学校有关领导，还有8位体育教师进行了面谈，了解了他们对开展阳光体育的想法和态度，并且做了相关详细记录。

2.2.4观察法

于2012年2月5日，对中山学校的运动场地和器材进行了实地考察。

2.2.5数理统计法  

采用Excel对调查问卷进行整理和统计，并且对调查问卷所得出的数据进行分析和论证。

3 研究结果与分析

3.1 学生体质健康达标的调查分析

3.1.1 开展阳光体育前后的体质健康达标比较

自全国掀起阳光体育的高潮以来，中山学校于2007年9月正式开展阳光体育活动，本文随机抽取中山学校2003、2005年和2009、2011年的全校学生体质健康达标成绩进行了比较。

表1  中山学校学生体质健康达标成绩等级表（%）

从表1的数据中我们可以看到2003、2005年中“优秀” 所占比例低于2009、2011年，“良好”所占比例也低于2009、2011年，但“不合格”的比例却高于2009、2011年。由此可见，阳光体育的开展对学生的身体发展是起到一定作用的，当然，这并不能完全说明阳光体育有多大“威力”，毕竟每届学生，甚至每个学生之间都存在一定差异性，但就达标成绩等级所占百分比来看，我们可以确定中山学校自开展阳光体育以来，学生的身体素质有所提高，尽管可能提高幅度并不十分显著，但只要有进步，就能体现阳光体育存在一定价值。

3.2对阳光体育的认知态度分析

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