给你一片温暖的阳光

——记范竹影老师

“早搏频繁、心律不齐、肺动脉末端扭曲，肌体呈早衰征兆。现服药一月，之后复查……”这是保存在范竹影老师手机里的一条信息。这条信息所叙述的对象是范老师班级里的一位叫做金洪宇的先天性心脏病学生。这位出生四天即被医生下达病危通知书的小朋友，已经前后四次经历了开胸手术。由于心脏功能迟迟得不到恢复，为防止脏器病变，三年前的一次手术中，医生运用现代医疗技术，封闭了半个心脏的机能。现在小金每天只靠半个心脏维持着生理机能，身体非常虚弱。

二年前，就是这样的一位严重的心脏病患者来到了范老师的身边。从家访和日常交谈中了解到：虽然这位个头长得比同龄人矮小、跑几步会气喘个不停、上课时时会趴在桌子上休息的小朋友，可是爸爸妈妈却希望他能与同龄人一样生活和学习，学校的任何活动都不想让他拉下：春游、秋游、参观、考察…….家长的美好心愿范竹影老师能充分理解并尽量给予满足，尽全力让小金享受到同龄人一样的欢乐：作业不会做，把着手教会他；春秋游途中，把他抱在怀里；下午喊饿时，又会拿出自备的巧克力和饼干送到他手中。特别让范老师操心的是，小金还特别爱奔爱跑、与小朋友吵吵闹闹，范老师一边教育其他小朋友要对小金谦让、友爱，一边总是把他带在身边，俨然成了范老师的小尾巴。

三年级开学增设了游泳课，孩子们欢呼雀跃，小金也不例外。填写家长意见书时，小金的家长赫然填下了“同意”二字。这次能否遵从家长意愿呢？范竹影老师觉得必须从科学的角度予以认可。于是她花费了大量的时间查阅了国内外大量有关心脏病患者游泳的研究案例，获知：虽然游泳是一项适合人们锻炼的全身有氧运动，但像小金这样严重的先心病患者，很容易在游泳过程中发生各种意外，显然是要禁止的。于是，范老师与小金家长作了详细的说明，一番耐心的沟通后，家长如梦初醒，一叠声地说：“谢谢老师，我们真不如你细心啊！”

二年多来，范竹影老师就是这样无微不至地照顾着这位只有半颗心脏的小朋友，让他享受着同样的阳光、同样的欢乐！