为扎实开展学校中心组学习，不断提高学校干部的工作能力，全面打造学习型干部队伍，根据局党委的学习要求，结合学校工作实际，制定2015年学校中心组学习计划。

一、指导思想

    全面落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字为教育内容，按照《黄浦区中长期教育改革和发展规划纲要》总要求，坚持“自主实践、和谐发展”教育核心理念，不断提高学校党建水平，为学校的更好发展提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。

二、学习目标

引领全体干部树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，推进学校更好发展。

做勤奋学习、善于思考的表率；做解放思想、与时俱进的表率；做勇于实践、锐意创新的表率。做社会主义核心价值观的践行者和传播者，

三、学习重点

（一）学习党的十八大精神，提升政治理论素养

　　认真研读党的十八大和十八届四中全会等有关文件和新修订的党章，学习习总书记系列重要讲话精神，全面准确掌握基本精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解。进一步深刻理解党的十八大历史地位和指导意义，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信。

（二）坚持学习社会主义核心价值观教育与宣传紧密结合起来。

学习教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见和学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵。领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。　　

（二）继续学习党的群众路线，增强群众观念宗旨意识

　　围绕保持党的先进性和纯洁性，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，扎实开展以“为民务实清廉”和“反对‘四风’、服务群众”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。要从政治的高度、全局的高度、战略的高度深刻认识贯彻为民务实清廉的党的群众路线的极端重要性，进一步推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。

（三）学习教育现代化理论，提高教育管理水平

    学习现代教育理论、教育观念、教育内容、教育制度和教育机制等方面知识，以现代教育理论指导顶层设计，以现代教育观念实现人本化，以现代教育内容推进创新教育，以现代教育制度完善体制改革，以现代教育机制助推教育现代化实现。    

（四）学习国家法律法规，增强依法办学能力

　　按照国家、市区有关依法行政的总体要求，学习《宪法》有关教育条文及其他法律法规，加强以教育法规为核心的教育法制建设，提高领导干部法律水平和管理能力。

        学习参考内容：《宪法》，《教育法》，《义务教育法》，《教师法》，《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》，《全面推进依法治校实施纲要》，《义务教育学校管理标准（试行）》。

　四、学习要求

（一）切实改进学风

　  学习的目的在于提高素养、指导实践。坚持理论与实际、学习与运用相统一，克服形式主义、实用主义、教条主义。要努力形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气，做到真学、真信、真用，要在提高自身思想政治素养上下功夫，把学习成果转化为运用科学理论指导工作、促进发展、解决问题的能力。

（二）创新学习方式

　　要根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式方法，充分利用现代信息技术、各种新兴媒体特别是以互联网为核心的网络阵地，增强学习的主动性和吸引力，坚持把理论学习与调查研究结合起来，向群众学习、向实践学习，切实加强对实际问题的理论思考，更好地用以指导实践。

（三）加强学习管理

　  要充分认识加强和改进中心组学习的重要性，切实加强对中心组学习的日常管理，进一步健全学习制度，制定学习计划，抓好学习任务的落实，促进学习的常态化。中心组成员要进一步增强学习的主动性，严格遵守学习制度，合理安排工作，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。

黄浦区教育学院附属中山学校党支部

2015年3月