指导思想：

为贯彻党的“十八大精神”，贯彻落实市区德育工作的2015年工作要求，围绕立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，深入推进“两纲”教育，以学生发展为本，积极探索创设“让学生在成长中感受幸福，在幸福中得到成长”的育人环境，关注学生健康成长，激发学生主体精神与积极情感，提升德育队伍专业化水平，开展具有时代特点和区域特色的德育工作。

主要工作：

一、做好德育各项工作打造文明幸福校园

1、创建文明有序校园环境

（1）开展2015年“六个一”安全教育周主题活动：

开学初在全校学生中进行系列安全教育：一门安全教育课程；一次应急疏散演练；一次识险避险、自救互救知识技能学习训练；一次安全隐患查找；一次消除安全隐患记录；

（2）开展温馨教室的评比，营造班级幸福软环境：开展“幸福在校园”主题幸福方案评选活动

（3）在全校学生中开展学习，以《上海市中学生行为规范》、《上海市小学生行为规范》和《黄教院附属中山学校学生一日行为规范》为引领，引导学生树立正确的理想信念、养成良好习惯、促进身心健康发展，让学生在潜移默化和点滴坚持中学会学习、学会做人，从而增强学生校园生活成就感和幸福感；

（4）创设文明有序校园，小学部学生进行行为规范示范员评选，初中部和小学高年级学生设立校值勤中队执勤，对学生走廊奔跑等不安全行为实行温馨书面提醒的措施，保障校园文明有序，为学生幸福学习生活打造良好的环境；

（5）继续实行教师校园执勤岗制度，建立一只行政执勤、党员志愿者值勤、中午教师楼面值勤和放学家长志愿者的队伍，定时定岗，避免二期工程开工所带来的安全隐患。

2、以见习教师基地和区班主任基本功比赛为依托，推进班主任培训工作

依托见习班主任培训基地，进行新上岗教师和集成熟班主任教师的结对工作；鼓励和引导青年班主任参加区班主任基本功比赛，促进全体班主任教师共同发展。

3、建立新型家校联系纽带

（1）召开新一届校家委会会议，公示学校收费工作，征得家委会同意。召开新生家长会、毕业生家长会、青春期家长会等不同类型家长会，并邀请家长参加学校各项活动，促进家长学校的建设。

（2）倡导在每一个班级中建立教师和家长的微信群，通过新型的信息技术手段：微博、飞信或QQ等多种形式，增加家校沟通的紧密度和频率，促进学生身心良好发展。

4、关工委工作

（1）召开学校关工委工作会议，研讨相关工作；

（2）结合区“文文明明幸福行—黄浦区小公民道德建设工程”，聘请校关工委老师指导学生参加区幸福小使者比赛。

5、特别学生教育及帮困工作（1）关注特殊学生教育，继续做好区德育课题《控制学生情绪发泄有效途径的探究》的解题工作，上报区预控生名单，建立特殊学生档案，从过程和细节上管理和关注特殊学生的成长。

（2）做好学生助学券的统计工作，落实学生营养午餐工作，并填表造册，依照上级精神落实各项补助和减免费用。

6、学生综合素质评价——评估学生幸福指数

继续推进以学科教师“学期评语”和班主任“学期综合评语”为重点的综合素质评价工作。做好新入职教师的综评培训工作；做好学期学校综评具体工作计划，并以书面形式告知教师和班主任。

7、小学部特色活动——活动中感受幸福

本学期继续开展中山特色活动——第五季中山达人秀。小学部各年级组为不同年龄段的同学搭建一个展示自己风采的舞台，让学生展示自己的才能，show出别样的风采，师生欢聚一堂，增进沟通，使学生感受校园生活的幸福快乐。

二、推进体卫艺科心理工作，提升学生幸福体验感受

（一）体育：在学校现有条件下，盘活资源，执行“三课、二操、二活动”的要求，安全有序，保障学生“每天锻炼一小时” ，并在校园网上公布“一小时”活动方案，迎接各级对“一小时”工作的督导检查。

1、加强体锻活动内容建设，每个年级学生都有适合自己学段特点的活动内容。完善阴雨天和雾霾天室内体锻建设内容。

2、开展体育节活动，以团体趣味游戏活动来展示班级体育风采和学生团队协作意识。开展小型冬季长跑运动，提升学生御寒抗寒能力。组织好三年级游泳课程工作，向合格率90%努力。

3、做好学生体质监测工作。10月中旬完成所有学生体质监测数据上报工作。

4、充分利用少体校资源，做好乒乓、游泳、足球等运动队的训练工作，推进传统体育校建设。创建“一校一品”工作，继续开设足球、射箭、乒乓等与少体校联办的体育社团，为打造特色社团夯实基础。

5、做好组队参加区学生田径运动会工作，组队参加市、区学生阳光大联赛的趣味游戏、跳踢、乒乓、足球等比赛，力争好成绩。

6、由于学校场地缩小且都是水泥地，在平时的体育课及体育活动课中加强安全教育，做好安全防范措施，预防和减少伤害事故的发生。

（二）卫生：重点抓好防病教育工作，培养学生健康生活方式。

1、医教结合加强健康教育专题教育工作，开展防艾、肥胖、防近等专题教育，做好学校防艾教育自评上报工作。继续在三年级开展-被动按摩眼周穴位项目，控制学生关键年龄段近视新发病率。

2、建立学生健康档案，掌握学生既往发病史、传染病史、意外伤害史、特别禁忌，家庭联络方式等。做好学生意外伤害防控处置工作，及时救治或送医院，作好家校沟通。

3、做好凭证入学查漏补种接种工作；做好学生乙肝疫苗、麻疹、流感疫苗、精白破、流脑疫苗的告知和接种工作。

4、做好常见病的预防和健康体检、体质监测工作。完成学生体检、视力测试工作，做好汇总。配合眼防所作好各项调查和矫治工作，完成各项调研问卷，统计学生健康数据。

5、做好因病缺勤的访视和记录工作。发生学校传染病疫情后及时传报，及时采取隔离消毒措施并积极配合各部门防治工作。

6、做好红十字工作、校园禁烟、无偿献血等宣传工作、做好食堂从业人员晨检工作、食堂环境、食品卫生和饮水卫生检查。

（三）科技：开展科技节和科技社团建设，提升学生科学素养。

1、充分利用社区资源，继续推进垃圾分类项目建设和绿色校园建设。

2、开展“放飞绿色梦想”科技节主题教育活动活动，参加市区科技节比赛活动，提升学生实践动手和创意能力。

3、依托区青少年科技活动中心资源优势，充实、拓展无线电、Scratch软件编程、生物环保等科技特色项目。

4、选送教师参加“2014中小学英才科技辅导员培训”，提升教师科技创新项目指导能力。

（四）艺术：开展艺术教育工作，提升学生艺术素养。

1、做好充分准备，迎接上级关于学生艺术素养测评和学校艺术教育测评工作

2、开展特色社团和艺术社团建设工作。继续加强“三团一队”建设。本学期学校非洲鼓乐团与行进打击乐队都要招收一批新学员，在取得已有成绩的基础上，新旧队员交替、保持乐队持续有效的发展。积极为学生创设艺术实践的机会与平台，让学生在学习过程中获得切身的提高与受益 。

3、本学期在一至八年级中开展“缤纷校园 艺海拾贝”——校园美术作品创作主题活动。根据教材，开发课程资源，在美术组内课题《美术作业多样性设计实践研究》的引领下，由各年级美术任课教师指导学生在美术课堂进行实践创作活动。

（五）心理

关注学生和教师心理，提升学生和教师心理调适能力。

1、夯实学校心理活动特色，辐射学校作为区级心理指导分中心的作用。继续隔周中午开展晓霞姐姐FM广播；开展小小咨询师活动；编辑印发心视界心晴小报。开设主题心理讲座：班主任心理讲座，普及青少年心理诊断相关知识，以及相关辅导技能和转借注意事项等；小学部开设学习心理讲座，初中部开展青春期心理教育。

2、开展学生心理测试，做好个别学生心理咨询辅导工作

本学期继续为部分学生开展SCL90测试，将其归入学生心理档案。依据相关测试结果，对个别学生进行心理干预以及辅导。

3、做好学校青春健康家长培训总结工作，并将经验和成果尽可能多地辐射到区域层面。

（六）城市学校少年宫

城市学校少年宫秉承学校“自主实践