3月30日，学校的骨干教师正在享用一餐更新理念的饕餮盛宴——专题讲座《基于核心素养培养，谈课堂教学和教室专业发展》。原黄浦区数学教研员李建国老师的讲座时而引经据典，时而轻松幽默，时而层次分明，时而互动交流，骨干教师们收获良多。

‌骨干教师是学校发展的中流砥柱，骨干教师首先要完成自身的转型，由学科教师向课程教师转型，课堂也要由以教师为中心向以学生为中心转型。谈到核心素养，李老师分别从学生核心素养、教师核心素养和学科核心素养进行讲述。李老师将联合国教科文组织的培养要求和墨尔本大学、新加坡、台湾地区的要求以及中国学生发展的“核心素养”相比较。大量的数据和图形使表述更有说服力。李老师认为教师的第一重角色应该是教练，为学生提供支持，第二重角色应该是指挥，激发学生潜能。谦卑、渴求、聪慧是教师团队成员应有的品质。李老师运用视频、微信帮助各位骨干教师更快领会讲座的精髓。接着李老师分析了各学科的核心素养内涵，大家从讲座中找到了自己相对应的学科，不禁窃窃交流起来。作为教师专业发展方面的专家，李老师支招教师观念转变的方法，希望骨干教师们要有追求，练好基本功，优质教学，有思想，有智慧，有激情，有个性，有文化。

    一个多小时的讲座，李老师娓娓道来，揭示了教育真正的意义和内涵。中山学校的骨干教师在学校搭建的平台上如鱼得水，不断成长，在研究的基础上不断践行。相信中山的教师专业发展必将更健康更快速，中山的明天也必将更美好。