——记中山学校2017届（3）班

春风拂过，吹落了几瓣樱花。和煦的阳光柔柔的洒在校园的每一个角落，仿佛倾吐着温柔的话语。在这一片暖阳中，黄浦区教育学院附属中山学校橘色的教学楼显得更温暖而富有朝气，在这里，有一群乐观向上、充满活力的少男少女，书写着拼搏，挥洒着汗水，他们共同营造出了一个乐于奉献、团结合作、充满自信、积极向上的班集体——九（3）班级。

在这个队集体中，有24颗朝气蓬勃的少年心。九（3）班级还有一个属于自己的名字——Lucky Kingdom（幸运王国）班级，班徽是一片四色的四叶草，红、黄、蓝、绿分别代表了“健康、诚实、博学、善思”四种优秀的品质。他们在班主任郑富老师的带领下，既有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

“有活动，有提升”。九（3）班级依托“雏鹰假日小队”活动，让每个队员都有展示能力和特长的机会，在实践中提升自己的兴趣和处事能力。各小队的管理机制是“一定三灵”，即“特定时间，灵活地点，灵活队员，灵活内容”。小队活动时间：每周五下午，2：40分。灵活地点：在不同地方进行服务；灵活队员：队员轮岗，由班级委员轮流带领四个机动小队，每队平均有六名队员；灵活内容：①大手牵小手：在本校小学部为低年级小朋友们服务：给他们辅导功课、帮助小学老师们布置温馨教室的环境； ②环卫小帮手：本着服务本校的宗旨，我们班级主动挑起物理试验室的各项服务；打扫卫生、协助实验室老师准备实验器材等；③环保小能手：我校在周五下午开设了“创新实践课”，班里的同学学习了漆画、青少年美劳课、陶艺课等课程……大家都学以致用，在课余时间，利用环保材料，制作成各类作品并展示在教室中，为温馨教室更添风采。

“有岗位，有作为”。九（3）班级的班级辅导员郑富老师，一向倡导每个队员在不同的班级岗位中轮岗，这样一来，班中的每位同学既能够锻炼自己的能力，又能够体验不同岗位的职责和乐趣。为此，班里岗位设置就是24个，做到人人都有岗位。每个学期开始，郑富老师让队员填写《岗位应征意向书》，让每个队员在不同的岗位上轮值，让自己在不同的岗位上，行使不同的管理权力，使得大家在不同岗位上，都能够有所作为，有所成长。例如：班级的早、午自修有学生自主管理，两位自修管理员会根据实际情况，安排英语听力训练、我为同学出道题、文言诵读、影片欣赏、学唱英语歌等活动。现在经常会听到其他老师和班级辅导员说：你们班的自修这么有序，我还当以为你在里面管理呢！

“有能力，会创意”。进入初中每个学期，九（3）班级都要搞一次富有新意的活动。例如：六年级时，班里有同学脚扭伤了，为了让大家知道成长过程补钙的重要性，班里搞了一个“酸奶派对”，大家用各类水果和酸奶，制作出有特色的酸奶拼盘。圣诞节，为了安慰远在异乡的生病的澳大利亚籍Enzo老师，同学们举办了“水果拼盘派对”。在“纪念反法西斯战争胜利70周年”爱国主义教育活动中，同学们用自己的方式表达了对祖国的热爱与赞美。如孟婧嫣小组用美妙动听的歌声吟唱着经典的红色歌曲；陈汝昕小组用诗朗诵的方式回忆着中国的历史和漫长的岁月；陈妍喆小组化身小小向导员，带领大家不出校门，寻访红色足迹……

在母亲节之际，我们班级倡议班中的每一位同学都做一朵丝袜花，在母亲节时献给自己的母亲，并献上最真诚的祝福母亲的话语，以此来感谢母亲近十多年来对学生的养育之恩，感谢母亲对学生的无时不刻的关心和教育。为了不使活动流于形式,让队员加深体验,得到锻炼,晚上回家,为奔波忙碌了一天的母亲洗脚,并将体会和感想写出来。一位母亲写道:"当女儿稚嫩的小手,抚摩着我疲惫不堪的双脚时,一股暖流涌上心头.这是一种从来没有过的感觉,虽然女儿洗得不太熟练,水也有些凉,但我的心是那么温暖，那么满足,那么幸福……"而她的女儿是这样写的:"我摸着妈妈的脚,这是温柔可亲的妈妈的脚吗？这么粗糙……唉!这双脚,一定为我走了很多的路,累坏了!以后我要为妈妈多洗几次脚……我还要好好读书,少让妈妈操心。"一个小小的举动,让两代人都感受到了浓浓的亲情,正是在这种情感的体验和交流之中,孩子们长大了。他们懂得了爱是什么,怎样去关爱别人。这次活动正如一位母亲所说的“不仅教育了孩子,触动了他们的情感世界,还教育了家长,我们不能只重学习,忽视对孩子的情感教育,要教孩子们学会关心,学会奉献。”

“有爱心，会奉献”。在去年“5·8红十字”活动中，同学们在班级辅导员的鼓励下，积极踊跃地投身到义卖活动中。活动前，同学们就大开脑洞，设计了版样新颖，风格独特的宣传海报，还纷纷从家里带来了家中闲置的文具、书籍、玩具——有的同学还捐出了《爆笑校园》全套丛书、正版高达模型、会说话会跳舞的兔子等。班级四个小队各司其责，分工明确，有的负责海报和宣传单绘画和印制，有的负责展台的布置……班级的每一位同学都努力义卖，运用智慧，发挥口才吸引了一大批的“小顾客”们，最后不到一个小时，班级中几百余件物品全被销售一空，募集到了许多善款。甚至还有同学积极参与到学校的竞拍活动。不过，最让同学们感动的，是为同学们买雪碧的杨怡旻。那天骄阳似火，吆喝的同学们喊得口干舌燥，精疲力尽。一想到要拖着疲惫的身子爬上五楼才能拿到水杯喝水，许多同学都无奈的选择了忍耐。这时，站在一旁负责发宣传单的杨怡旻似乎注意到了这一点。她转身走向人群之中，不一会儿，便看见她又从人群之中钻了出来，怀中紧紧抱着两大瓶饮料，还有一大叠一次性纸杯。那清凉不仅慰藉了我们的身体，也使同学们的情谊更甜更醇。

“有规范，见成果”。良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个队集体要充满战斗力，首先必须要在规范上拧成一股绳，我们提出“自主管理，学会做人，学会做学问”的观念，就是在班级辅导员郑富老师的引导下，集体里每位队员自主管理，悉心经营，同心同德，通过同伴间“比、纠、行”来规范自己的言行，经历“如何积极地面对冲突”、“大话规范”等班队会，增加队员们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进。因此，班级入学至今每学期都被评为校“示范班”。

      一个班级的队风建设好了，才会有浓厚的学风，大家才能在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。一份耕耘，一份收获，在每一次考试中，该班级各科均分位居年级前列，年级总分前30名中有超过2/3学生来自该班级，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！不仅如此，学生在各级各类赛事中捷报频传，从本学年开学至今，该班级学生共获区级及以上各学科各领域的奖项25项，其中包括全国青少年行进打击乐比赛金奖；在上海市青少年科技创新大赛中捧回一等奖；在上海市运动会射箭比赛摘得桂冠；在上海市优秀童谣评选活动中获未成年组一等奖；在希望杯全国邀请赛屡创佳绩等。当然中等学生也不再安居中游，一次次手捧进步奖的奖状彰显出他们的成长。

又是一年春来到，校门前的樱花再次绽放了它的笑颜。风儿依旧、阳光依旧、校园依旧，当初的懵懂少年不知不觉中改变了模样。一路走来，细数花瓣的绽放，聆听花开的声音，母校见证了我们的成长，我们将展开羽翼，带着师长传递给我们的爱和期望，努力飞翔。