为了推进思想品德和思想政治学科社会实践学习活动的开展，近日，上海市教委教研室在上海市黄浦区举行了“基于课程标准，强化实践体验，提升学科核心素养”主题教研活动。

此次活动上午安排为听课评课活动，下午安排为主题交流活动。上午的听课评课活动，分为初高中两个不同学段同时进行。其中初中思想品德课的公开课在黄浦区教育学院附属中山学校进行，课题为六年级《实践与探究：怎样“花”钱》，由黄浦区政治名师工作室学员朱弘老师执教，来自全市16个区县的区教研员和各校政治教师共计90余人参加了此次听课活动。

在开始上课前，朱老师首先为大家进行了说课，首先阐述了在此次研讨交流活动中，选择上这一课的原因在于基于注重学生的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力。希望通过此次的交流研讨尝试做一些突破和改变，形成一些“以学生实践体验活动激活思品课堂教学、提升学科核心素养”的有益经验。然后从对教材的理解、对学情的分析、教学方法、教学流程以及对课后实践延伸的思考这五个方面来阐述了本次课的具体教学思路。

在公开课教学过程中，朱老师首先请学生根据课前参与的主题为“花10元零花钱，办一件有意义的事”的自主实践体验活动，在课内师生搭建学习共同体中，根据自主实践中花钱的不同类别，首先开展交流互动学习，分析各自花钱所考虑的不同具体意义。在找寻出不同具体意义的基础上，组织学生通过小组讨论，概括归纳出，怎样花钱才是真的有意义，最基本的衡量标准是什么。让后请学生通过了解分析家长对子女零花钱使用情况的认知，结合自身平时花钱的实际情况，尝试从多角度、辩证地反思自己在花钱方面需要注意的问题，帮助自己走出一些花钱的误区。最后通过小组讨论后自主制定的“我的花钱小贴士”活动，进一步强化自己究竟应该怎样“花”钱的正确认知。

在课后的评课环节中，上海市教委教研室政治学科教研员周寰老师对本课给予了肯定，认为整个实践探究活动的开展过程中，包括课前、课上与和课后，突出了学生是学习的主体。

    在教学过程中，重视了学生的参与、体验、思考与反思，让学生能积极、主动的学习，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中实践。较好地落实了对学生实践观察能力、分析概括能力、理论联系实际和辩证思维能力以及价值判断与行为选择能力等思想品德学科核心能力的培养。

下午的主题交流活动，在黄浦区教育学院举行，来自全市16个区县的初高中思想政治和思想品德学科区教研员和政治教师百余人参加了此次主题交流活动。此次交流活动的主题是“基于课程标准，强化实践体验，提升学科核心素养”。

在交流活动中，首先由黄浦区政治名师工作室主持人汪素青老师进行了主题为《以学生实践体验活动激活政治课堂教学的思考与探究》的发言。接下来，黄浦区的四位教师分别作了汇报交流，其中首先发言的是黄浦区教育学院附属中山学校的速婉莹老师，速老师作为区思想品德学科骨干教师和黄浦区政治名师工作室的成员，此次交流发言的主题为《初中思想品德学科实践活动课程化的探索与实践》。速老师也是此次交流发言中唯一一位初中学段的老师。随后金陵中学的刘茂林老师、敬业中学的雷红杰老师和大同中学的刘燕老师也分别做了主题交流发言。

    在四位老师汇报交流结束后，上海市教委教研室政治学科教研员周寰老师对主题交流的内容进行了点评，并进行了《积极推进基于课程标准的学科社会实践学习活动》的主题发言。最后，周老师回顾了此次在黄浦区举行的以 “基于课程标准，强化实践体验，提升学科核心素养”为主题的教研活动，对活动的组织以及内容都给予了充分的肯定。