关于艾滋病我们需要了解哪些信息？预防艾滋病我们需要做什么？
此次团体心理培训，社工老师们先介绍了艾滋病的一些基础知识，比如艾滋病的三种感染途径。接着以交换水杯里的水的游戏方式和途径，生动形象地让同学们体验到了艾滋病的传染过程，最后通过让同学们用竞答的方式，来进行一些情景的判断。
在这次团体心理培训过程中，同学们拿到水杯的时候是兴奋与好奇的，怀着这样的心情，根据老师的指令，交换了几次水杯里的水。当老师最后揭晓游戏暗藏的秘密——检验谁“中招”了的时候，同学们都很忐忑，希望自己没有被“感染”，但是，当发现自己的水杯里的水变色的时候，同学们表现出了很大的震惊。通过这个过程，同学们明白了，有些错误，一次也不能犯！
后面活动过程里，同学们都非常集中注意力去判断一些艾滋病可能传染的场景。最受争议的就是蚊子的叮咬是否能传染艾滋病？当发现蚊虫叮咬并不会传染的时候，同学们集体幽默地感叹到“涨知识了！”这个过程让同学们明白和了解这种疾病的传播也是有条件的，但不会影响艾滋病患者与其他人的正常交往，患者跟我们一样是平等的。
整个这次团体心理培训，同学们都是在轻松有趣的氛围里学习，社工老师们非常用心地设计课程，抓住了同学们的注意力，让同学们在开心的同时，也掌握了必要的知识，还明白了，关于艾滋病，没有高危的职业，只有高危的行为的道理！
