本学期主要工作总结如下：

一、坚持社会主义和谐价值观教育 创建文明和谐的校园环境和文化活动

1、开学初开展 “六个一”安全教育周主题活动：一次应急疏散演练、一节安全主题教育课、一门安全教育网络课程、一次识险避险知识技能学习训练、一次查找家庭安全隐患、一次消除家庭安全隐患的记录活动，学生在活动中提高了安全防范意识和自我保护能力

2、继续实行教师校园执勤岗制度，建立一只行政执勤、党员志愿者值勤、中午教师楼面值勤和放学家长志愿者的队伍，为树立安全和谐校园提供有力保障。

  3、和科研处携手开展见习班主任基本功竞赛：以微课程形式开展班主任主题谈话课比赛。

  4、利用班主任例会时间，定期开展班主任培训。针对心理疏导、温馨教室创建、主题谈话课设计等内容多方面开展培训；组织班主任工作经历五年以内的教师积极参加区班主任基本功比赛；

  5、继续倡导通过新型的信息技术手段：微博、飞信和微博等多种形式，增加家校沟通的紧密度和频率，促进学生身心良好发展。组织家长尽可能多的参与学校的大型活动，构建和谐的家校通沟通机制。

  6、结合区“文文明明幸福行—黄浦区小公民道德建设工程”，开展“公益幸福小使者”评选活动，并报区参加比赛。

7、关注特殊学生教育，继续做好区德育课题《控制学生情绪发泄有效途径的探究》结题工作，上报区预控生名单，建立特殊学生档案，从过程和细节上管理和关注特殊学生的成长。

8、做好学生助学券的统计工作，落实学生营养午餐工作，并填表造册，依照上级精神落实各项补助和减免费用。

  9、开展58红十字大型义卖活动 学生在活动中不仅锻炼了能力，更是体现他们将自己的爱心奉献学校和社会的良好载体。本次义卖共筹得善款2万2千多，全部捐给区红十字会。

  10、小学部特色活动：继续做好三年级学生的游泳工作；家长志愿者工作形成我校特色，开学启动，期末总结；爱心管理班正常开展；“魅力汉字”征文活动，组织3——5年级学生做网上问卷，参加征文评选活动；组织学生参加上海市古诗词创作比赛。五年级学生参观禁毒馆；开展中山小学生的达人秀主题活动。

二、在学校“写优人字，幸福校园”大主题下，完成体卫科艺心割项工作。

体育

1、从课程建设和课堂实施两个角度丰富“每天锻炼一小时”的工作内涵。面上严格执行“三课、二操、二活动”要求，点上深化特色项目内涵。乒乓特色方面：认真开展以“乒乓操”为主题的校园体育特色活动；游泳方面：三年级的游泳课程结业，合格率在90%以上。足球方面：引入少体校教练资源，选送教师参加市级足球指导员培训，做好足球社团梯队培养工作和集训工作，为暑期参加市区级比赛做准备。射箭方面：由少体校提供优质培训资源，学校协助培养射箭竞技社团。其他方面：中小学广播体操、趣味游戏、啦啦操等比赛训练工作也有条不紊进行。

2、“每天锻炼一小时”取得较为丰收成果。组队参加区学生阳光体育大联赛的游泳比赛，获得2014年度黄浦区学生阳光体育大联赛游泳比赛小学男子A组团体总分第一名、女子A组团体总分第一名、2014年度黄浦区学生阳光体育大联赛游泳比赛小学女子A组4*25米接力第一名、小学男子A组4*25米接力第一名、，有4人次获优秀等第奖。射箭队学生参加上海市射箭冠军赛，有3人次获市级优秀等第奖。目前正在组队准备参加区中小学广播操、小学啦啦操、足球、游泳等比赛项目。

3、充分利用少体校优质资源，落实体教结合工作，做好乒乓、游泳、足球、射击等训练工作。

卫生

1、完成各项学生体检和报表统计工作：口腔、视力、学生营养状况、健康检查、传染病、意外伤害等各项报表。

2、做好学生因病缺勤直报和病因追踪工作，做好传染病防控隔离消毒和宣教工作。做好疫苗接种工作，完成初三毕业生百白破疫苗接种工作。

3、处置校内各种突发意外伤害若干起，做好意外伤害救治和后续跟踪随访、宣教工作。

4、关注学生心理和生理发育，开展午会广播。选择贴近学生生活的健康话题向学生宣传健康知识。开展青春期教育专题课程。做好爱牙日、爱眼日、健康生活方式专题宣传。

5、做好健康单位申报、校内控烟、计划生育、献血工作。本年度我校被评为“上海市健康促进示范校”。目前正在为2016上海市承办的世界卫生组织“全球健康促进大会”制定展示方案。

6、做好红十字宣传、培训工作。发放各种红十字宣传报刊，组织校内应急救护展示工作，发展红十字新会员91余人。本学期红十字社团被评为区内明星社团。

7、作好教职工的健康保健知识的培训,对患有慢性病的教职工做好咨询服务工作,建立职工慢性病如定期为患有高血压的教职工测量血压，给育龄妇女进行妇女保健宣教等做好教职工健康教育、监测、疫苗接种等服务工作。本学期借助地段医院大肠癌筛查项目对50岁以上老师进行筛查，协助工会开展了疾病疾病知识讲座。

8、做好食堂管理和校内饮水督察工作，做好食品安全宣传和监督工作，开展食品知识网上答题和1-6年级学生和家长健康素养调查工作。

9、在三年级继续开展爱眼课题-----被动按摩眼周穴位对新发近视病例的效果研究。

科技

1、以课程为主渠道，开展丰富多样的科技教育活动。依托《科学》、《自然》、《信息科技》等课程，开展环保、无线电、Scratch制作等科技活动和社团建设。由于我校在野生动植物保护特色教育活动中表现优秀，被区青少年活动中心选送参加2015年上海自然保护周青少年主题展示活动，并荣获“探究自然——上海市野生动植物保护特色教育展示”优秀展示奖。

2、积极备战2015年上海市青少年科技创新大赛并获一等奖。由谈忠萍老师辅导的“2014“凤凰”台风登陆上海期间的风雨特征分析”，经过层层角逐，最终荣获2015年上海市青少年科技创新大赛“一等奖”的佳绩。

3、加强教师科技创新指导能力培养。本学期选派了3名优秀科技教师参加2015年上海市英才教师培训，以提升教师的科技创新指导能力。

艺术

以艺术节和六一嘉年华项目为统领，圆满完成本学期艺术教育工作。

1、制定艺术节及六一嘉年华方案，从期初开始有条不紊计划开展本学期工作，并于六一儿童节当天，向全校同学奉上六一嘉年华暨二年级入队集会主题活动。

2、积极组织学生参加了黄浦区学生艺术节各单项比赛，在规定时间内完成了报名工作，按时完成了节目的录像送报参赛工作；组织中小学合唱团及打击乐队参加区艺术节团体比赛。

3、本学期行进打击乐团成员在三、六、七年级中进行了调整，以七年级老队员为乐团骨干力量，辅助三年级同学学习乐理基础知识与技能。非洲鼓和打击乐队均在“六一嘉年华”舞台上闪亮登场，给全校师生带来欢乐与美的享受。打击乐队还在着手准备参加七月份的全国比赛。

4、圆满完成了本学期开学初制定的“音乐家趣闻轶事”的小报设计主题活动。

心理

1、特色活动：开展晓霞姐姐系列活动，包括心理FM、心理社团心视界、朋辈互助辅导培训、晓霞姐姐对你说心理宣传小报等；

2、问卷测试与个别辅导：为七年级学生做了艾森克人格问卷少年版测试以及青少年生活事件量表2套测试，将这些资料都归入学生心理档案，并依据测试结果，对个别学生进行访谈以及辅导。

3、团训辅导：与阳光社区心理老师合作，着重在人际交往与合作方面，开设青春桔梗物语团队辅导训练；为七年级、八年级女生开设青春生理团训辅导。

4、主题讲座：亲子陪伴与学习习惯培养、考前压力疏导等主题讲座。

5、教师心理校本培训：年级组汇集年级学生心理较为典型案例，利用班主任例会时间，由心理教师主持研讨，以案例培训方式提升教师心理分析与实务能力。

6、开展家庭教育指导讲座：开展所有年级亲子学习心理培育讲座；开展毕业班学生家长考前心理关怀与疏导等；二年级学生家长开展校外辅导员受聘活动。

    三、充分发挥九年一贯制学校的特点，形成以团带队运行机制，为团队员搭建自我发展的平台

学校大队部充分发挥九年一贯制学校特点，探索学生自主管理的有效策略，通过丰富多彩的少先队活动,以及以团带队的模式，引导广大少年儿童在团队生活中快乐学习，快乐成长。同时，充分发挥少先队员的自主管理和创新能力，扎实推进共青团及少先队工作，增强团队员的归属感和责任感。

本学期组织了