小初衔接的教材内容有许多，双手向前掷实心球只是一个开始，在以后的教研活动中作为基层学校的我们也可以学习骨干教师这种钻研教材的精神，在教学中找到教材的共性特点、在目标上统领教材，结合学生实践年龄段的特点来开展教学，使小学生能在小学阶段对教材有个初步了解，为初中的学习打好基础。
文明校园
寻找共性，探索小初衔接——记黄浦区中小学体育骨干教师展示活动
小初衔接的教材内容有许多，双手向前掷实心球只是一个开始，在以后的教研活动中作为基层学校的我们也可以学习骨干教师这种钻研教材的精神，在教学中找到教材的共性特点、在目标上统领教材，结合学生实践年龄段的特点来开展教学，使小学生能在小学阶段对教材有个初步了解，为初中的学习打好基础。
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