学校班集体考评制度

为进一步加强班集体建设，全面推进素质教育，努力提升我校班主任队伍的思想素质和工作能力，提高德育工作的针对性和实效性，我校从实际情况出发，以公平、公开、公正的思想为原则，制订班集体考评制度。

一、         考核时间

每学期末考评一次。

二、         考核对象

全校班级。

三、         考核计算方法

班集体考核共分八个项目，具体如下：

1、             班级运作基本情况

能完成开学制订的班级工作计划，并按时进行工作小结，班级运作正常，能以积极认真的态度参与学校组织的各项教育教学活动，班风、学风积极、健康、和谐，无重大偶发事件。

2、周优胜班情况

    以值勤中队巡查、行政值勤、护导值勤情况记录为主要依据，统计学期获得周优胜班的情况。

3、班级问卷调查情况

以学校组织的问卷调查结果为依据，其中包括教师问卷、家长问卷和学生问卷。

4、             班级卫生及眼操开展情况

以卫生保健教师巡查记录为依据，主要包括教室环境卫生、学生个人卫生、眼操执行情况等。

5、班级体育活动开展情况

以体育组巡查记录为依据，主要包括班级早操、晨跑及体育活动课情况。

6、班级财产管理情况

以总务处一学期保修、维修班级公共财产记录及期末检查情况为依据。

7、班级共青团、少先队工作开展情况

    根据校团总支、大队部对各班团队工作开展情况、班团干部培养情况落实检查为依据。

8、参与学校重大教育活动情况

   以政教处统计各班参加情况以及评比结果为依据。

四、         考核结果认定

考核遵循定性、定量相结合的原则，通过班级申报、年级组互评和学校考评，最终由学校工作德育领导小组集体讨论通过。

考核结果分示范班、优胜班及合格班三个档次，其中示范班比例为20％左右（起始年级第一学期无示范班），优胜班比例为30％左右，合格班比例为50％左右。