2017年8月29日，黄浦区教育学院附属中山学校与嘉定区疁城实验学校的全体教师齐聚黄教院附校崭新的大礼堂，开展了以“深化学生核心素养的培养，深入推进教与学的变革”为主题的暑期校本培训活动。

上午，上海市教育学会宝山实验学校徐谊校长为全体教师带来了一场“以学习为中心的课堂变革与行动路径”的精彩讲座。诙谐幽默的徐校长聚焦中高考现状改革、多元教法与学习能力以及核心问题的发现与解决，提出了“问题化学习”这一教学改革行动路径，深入浅出阐明问题化学习的首要原理和实践方法：“以学生的问题为起点，以学科的问题为基础，以教师的问题为引导。最终让学生成为学习活动中最亮的风景。”徐校长的讲座博得阵阵掌声不断。

下午，两校各学科教师以教研组为单位，围绕“深化学生核心素养的培养，深入推进教与学的变革”这一主题，展开了热烈的讨论。区教育学院各学科教研员深入各教研组参加了研讨活动，将“教与学的变革”引向学科教学细节处。

在随后进行的暑期培训总结会上，部分教研组代表从学科核心素养角度出发，结合我校学生特点，就下午研讨的感悟和思考作了交流。黄浦区教育学院奚晓晶院长出席了总结会。奚院长在讲话中指出，学校和教师在当前课程改革的趋势下急需做出改变，学校的发展目标是要基于学生，以课程建设、课程文化打造教师队伍，改变学校文化氛围，提升校园文化能量。奚院长也为全体教师提出了关于教师基本素养的三点要求：一是教师必须具备文化自觉，帮助学生树立正确价值观；二是学校依旧要全面提高教学质量，质量不仅仅在于知识、技能、方法的提升更包含服务意识与品格的提升；三是要将核心素养的切入点变小，细化渗透。她谈到，教育的本质是“人的安顿”，无论是在物质上，还是精神上。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的，但它需要一个突破口，核心素养的培养就是一次相当有益的探索。

    本次暑期教师培训是一次充电，也是帮助教师迅速调整工作状态，更为新学期工作指明了方向。