学期过半了，我们的教学到底有效吗？下阶段还有怎样的问题需要解决？11月6日下午，小学语文组在412进行教研组期中质量分析。

针对阶段练习中的成绩和问题，四年级五年级备课组进行了深入的分析。在三校联考中，本次四年级五年级语文均为第一。两位备课组长根据三校的分数对比，以及本年组分数对比，做出了数轴图，看得出，着两个年级每个班级都在进步。成绩的背后是各位任课老师严谨的治学，踏实的态度。

在成绩背后，大家也清醒地认识到，为中学部输送合格的甚至优秀的生源是我们小学部的使命，所以大家对本年组的学困生表示极大的关注。四年级和五年级均有两个极低分的同学。可以说，学困生都是主观不够努力，家长不够配合。我们教师纷纷表示，我们一定要不等不靠，每一个学困生都是我们最要关注的对象。其他年级的老师也纷纷谈了本年段的阶段学习情况，表示抓住课堂教学是提高教学的根本。培养学生的听说读写能力是我们语文教学的最终目的。

在学期过半的时候，我们对教学进行小结，就是为了蓄势，为了下阶段更好的起航。