网阅，感觉离我们好远。但悄悄地，它来了，来到小学四年级语文组。

上周三，四年级的小朋友运用答题卡完成了首次网阅练习。小朋友们个个认真地将试卷和答题卡相互对照着答题。第二天，各位老师在网上完成了阅卷。很快，周五下班时，一份份精确的数据新鲜出炉。备课组拿到数据后就开始细致的质量分析。12月27日放学后，教导处组织小学语文教研组和四年级语文教师进行质量分析，学校分管教学的周峰副校长前来指导。

首先教研组长就本次网阅的命题和四年级的基本数据作了介绍，同时对每一小题的得失分情况和各班分数对照作了一一分析。接着各位老师寻找自己班的学困生的问题所在。然后备课组长根据数据显示和组内实际情况制定了下阶段的补缺措施。最后周校长对此次质量分析会进行了点评。她对四年级语文备课组的教学实绩给予了肯定。她指出网络阅卷也是九年一贯制学校的一个亮点特色。通过网阅，各级数据客观显性，对各班有针对性的教学起到了指导性的作用。周校对小学语文学科寄予期望，希望大家对学困生多加关爱，多给点耐心。通过丰富多彩的语文主题活动提高大家的学习兴趣，学好语文可以帮助孩子们学好其他学科。教导处盛瑜老师表示提高整体教学效率是我们职责所在。

这次质量分析会及时有效，为我们今后的教学指明了突破方向。小学语文教研组将以此为契机，勤动脑，抓实效，不断提高教学质量。