聚焦复习课堂   提升教学效益

——黄教院附属中山学校数学学科建设系列活动

     2013年5月28日下午1：00在我校419教室数学教研组开展教研活动，全体数学教师共同参加了本次活动。本次教研的主题围绕着“聚焦复习课，提升教学效益”的教学实践进行。我校数学组校本教研坚持“以学生为本”的教学理念，旨在通过聚焦复习课，研究复习课，促进数学教研组钻研复习课的教学，切

实提高复习教学的效益，提高教学质量。

首先，由李岚老师和尹平两位老师主讲，课题是“一次函数的应用问题”“正方形背景下的函数问题”，大家针对这两节课存在的问题进行了讨论，通过本次活动，许多教师在怎样有效指导学生阅读，怎样充分暴露学生思维，怎样多方归纳提升等方面都有了新的思考方向。

数学教学的本质应该立足于促进学生思维的发展，要努力在课堂内培养学生的自主学习能力，并要求老师们一定要在自己深度准确解读教材的基础上设计有效的问题，指导引领学生的自主阅读，使学生逐渐学会阅读；要在学生个性化学习的基础上，归纳学生的学习经验、方法，归纳学习内容的重点难点，用“阅读+思考 问题+归纳”的形式进行课堂内的有效“导学”。在校本模式下探索学科特色的教改之路，及时积累素材、总结经验。