专题复习,培养数学能力,提高数学素质
——黄教院附属中山学校数学学科建设系列活动
2013年3月19日 中午12:40分在我校419教室数学教研组开展教研活动，全体数学教师共同参加了本次活动，我区数学教研员顾跃平老师参加本次教研活动。本次教研的主题围绕着“专题复习,培养学科能力,提高科学素质”的教学实践进行。校本教研的开展有利于我组学术氛围的形成,有利于教师综合素质的提升,有利于学生的成长,有利于教育教学质量的提高。
首先，由张赛群老师上课，课题是“抛物线中的平行四边形的存在性问题”，这节课利用两道例题，通过学生画图，从而让学生掌握解决二次函数图像中平行四边形存在性问题的基本方法和规律，同时也学会分析题目条件，利用合理、正确作图辅助解决平行四边形的存在性问题，最后使学生理解数形结合思想在解题中的作用。
然后，大家共同对这节课进行探讨。
最后，顾跃平老师也谈了他的想法，在上专题复习课时，对教学内容的选择要认真考虑，做到要选择有用的教学内容，给足时间，学生有充分的思考时间。在上课时，教师一定要有取舍，才能使学生的解题能力得到有效的提高。在教学时，教师应该帮助学生有序思考问题，将分类标准的统一。
作为数学教师,必须要不断地学习,不断地发展自己才能适应社会发展和时代进步的需要。而参加校本教研是教师发展自己的有效途径。我校数学教师一只认为:教师可从以下渠道参与校本教研,从而发展自我。初中数学课程学习，除了要使学生掌握必备的生物学基础知识和基本技能外，还必须培养各项能力，而中考的命题指导思想就是重视基础，突出能力考查。专题复习一般在初中数学总复习的第二轮，教师通过专题复习，将知识点形成知识结构体系，以利学生提取和应用。