2017年11月28日到30日是“临川基础教育质量整体提升工程”为期3天的跟岗活动，除了学校安排的集体活动，音美教研组安排了中小学音乐美术各两节课。

28日下午，中学音乐课《菁菁校园》，以不同时代的少儿歌曲为线索，从爷爷奶奶（五六十年代）——爸爸妈妈（八十年代）——我们的歌，对教学内容进行有机组合，整堂课的教学内容包含了欣赏、歌唱、表演、RAP的创编等多种音乐实践能力的学习与活动。

29日下午小学美术《用水墨来画树》，主要通过欣赏与认知，让学生了解树的结构及穿插变化规律，初步掌握水墨画及以线造型的方法，用干湿、浓淡笔墨表现树。体会水墨画树的独特艺术表现，感受中国水墨画墨色浓淡效果的美，提升学习水墨画的兴趣。

小学唱游《猜冬猜》，这是一首上海童谣，通过唱唱玩玩敲敲等音乐活动,引导学生感受童谣的韵味,节奏感以及了解上海弄堂游戏的童趣,学习上海方言，传承和发扬上海本土文化。随后进行了课后的研讨交流活动，上课的两位老师就课的设计与大家分享了感想心得。

30日下午中学美术《标志设计》。从学生熟悉的美食节入手，引导学生从饮食文化和校园文化内部着手寻找元素，通过学习了解标志设计的种类与设计思路，运用图形组合以及文字与图形组合的方法完成美食节的标志设计。让学生体会自己设计标志的乐趣，形成创意为重点的设计意识。

三天的活动紧凑而多彩，上课的老师们都尽自己所能将最精彩的课分享给大家学习与交流。