学校徐群力副校长首先介绍了课题的研究背景及其对学校发展带来的变革性意义，随后由周峰副校长介绍了课题的研究内容。两位专家对课题进行了点评并提出了研究建议。陈玉华主任评价该课题立足前沿、角度合理、方法科学、关注实证。两位专家建议重视学生培养目标框架的研究，在框架下科学开发拓展型和探究型课程，形成具有学校特色的科学类课程序列。
尚文中学、国和中学立足提升课程领导力开展了课程开发和统整的相关研究，他们以自己的研究经验与学校研究团队开展了互动交流。通过专家的指导和同伴的互助，让学校研究团队进一步厘清了研究思路，为完善和细化课题的研究步骤奠定了良好的基础。
