幼儿园、小学、初中如何有效衔接？如何尽可能舒缓学生的不适应感，使他们尽快适应新学段？关于中小幼衔接的问题一直是社会广泛关注的，学校面临的重要课题。黄教院附属中山学校作为一所九年一贯制学校一直致力于中小幼衔接的研究和实践探索。3月25日，学校举行了“校园开放日”活动，让幼儿园大班小朋友、五年级小学生，以及一年级和六年级的家长们走入校园，走进课堂，来增进对不同学段的了解。学校周边幼儿园、小学，包括奥林幼儿园、城市幼儿园、南思幼、卢实小等学校参加了本次衔接联动活动。区教育学院奚晓晶院长、邢至晖副院长携部分中小学教研员进行了全程指导。

随着区教育学院新址竣工在即，区教院与附属中山学校“外形”上融合一体，而“内在”的一体化管理进程也进入了实质化阶段。本次区教育学院专业力量的强势注入，为学校“开放日”活动带来了更多专业的指导和意见。上午第一节课，奚晓晶院长和邢至晖副院长已走进一年级的课堂。丰富多彩的教学活动与小学生们的积极热情给他们留下了深刻印象。课间，奚院长和一年级的学生亲切交谈，仔细询问了他们的校园生活。然后，两位院长又走入了六年级课堂。课后，两位院长及教研员就中小幼衔接，包括课程安排、教学方法等方面与学校教师进行了互动交流，进行了专业指导。

本次“校园开放日”活动也是学校二类课程的一个展示活动，共开放了47门课程，吸引了数百名学生、家长以及教师前来参加。幼儿园大班小朋友们被一年级的课程所吸引，滞留在课堂久久不愿离开，“憧憬”的种子慢慢在他们心里萌芽；五年级的小学生被学校丰富多彩的二类课程所吸引，坐在课堂中与中学生们一起努力地完成着自己的作品；而一年级和六年级的家长们更为直观地了解了孩子的学习环境和状态，顿时安心了不少。“开放日”的亲身体验、亲眼所见，让“衔接”更为自然无痕。