近日，黄浦区副区长程霄玉在区教育局党工委书记唐海宝、局长王伟鸣等领导陪同下前往黄教院附属中山学校，视察了中山二期工程建设情况，并就教育学院与附校今后一体化建设工作展开调研，院校领导共同参加了本次调研会议。

从附校建校以来，区教育学院一直关心和帮助附校的发展，只要附校有需求，教院一定大力支持，教院在附校的重点学科建设、骨干教师培养、教育国际化等方面给予了极大的支撑；教研员深入附校课堂第一线参与教学、参加集体备课与研讨、指导教师撰写案例等，院校二者的密切关系使附校的教研、教改、教师的专业化发展水平得到了提升，附校的办学质量和办学水平有了很大的进步。教院领导也表示，接下来，教院将全方位支持附校办学。附校领导也表示，虽然在发展的道路上面临许多挑战，但附校会加倍努力，进一步依托教院的力量，愿把附校作为试验田，教师的培养基地，教研员的实训基地，更是教育教学改革的试验基地，共同推动附校的内涵发展，为学生健康快乐成长而奠基。

就今后院校如何一体化建设，三位领导提出了更高的要求。

王伟鸣局长要求教院和附校要紧密联系，确定方向，边做边想，边想边干，不断推进管理思想的一体化、行政事务的一体化和教育教学的一体化，院校结合是一个很好的体制，要使这样的体制发挥出最大效益。

唐海宝书记要求教院与附校一体化发展，要加强协商，资源共享，互通有无，并在管理体制上有所突破。同时，附校的规划要纳入到教院的规划中去，并形成年度项目。教院与附校一体化发展势在必行，要有一损俱损、一荣俱荣的理念。 

最后，程区长总结讲话，她对教院与附校几年来的融合发展所取得的成绩给予了高度肯定。她说，要加强教育学院与九年一贯制附校的建设，并在一体化基础上推进发展，应从两个方面着手：一是要形成一体化实施推进的工作班子，整体思考，分步实施。要有发展方向、核心价值、阶段目标、重点突破项目，从而形成具有可操作性的一体化管理方案。二是两校要融合发展，一定是以教育学院为龙头，以中山学校为载体，探索发展的突破口。在这其中，组织人事管理是关键，学生的发展是目标，师资队伍建设是根本，最终使附校走在全区中小学发展的前列。