调研中，分管德育副校长徐群力就学校德育工作作了专题汇报。学校以立德树人，学生自主发展为本，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，推进“两纲”教育，积极建设适合本校实际、学生身心发展特点的德育品牌项目如：感动中山人物评选、实景式中学生自行车考驾照等。为此，近年来学校连续三轮为上海市行为规范示范校、上海市心理健康教育达标校、上海市社会实践活动优秀项目、上海市优秀家长学校、黄浦区少先队红旗大队、黄浦区特色团总支等。
如何使学校德育工作更上一个台阶，这将面临着困难和挑战。为此，区教育学院德研室主任冯秋萌介绍了“关于德育一体化的设想”以及每位德研员的具体分工和负责的项目。围绕德育一体化建设方案，班主任教研员、心理健康教育教研员、行为规范教研员、家庭教育教研员就自己的工作内容和项目，与中山学校的副校长徐群力和德育教导们进行坦诚的互动交流，达成了德育一体化建设目标任务的共识：以梳理和统整原有校本德育课程为载体，以创建上海市心理健康教育示范校、心理辅导室改建为契机，构建学校、家庭、社会三位一体合力育人机制，促进学生全面发展、个性发展、可持续发展，进一步完善学校德育品牌项目。
我们期待，在德研室和黄教院附属中山学校的共同努力下，明天会更好。
