一、指导思想：
本学期艺术教育工作在学校总目标的引领下，在继续推进深化课程建设的同时,面向全体学生，夯实艺术教育常规，开展丰富多彩的校园文化艺术活动，加强国际校间的文化艺术交流与学习，放飞心灵、陶冶情操，全面提升学生的艺术人文素养、提高学生审美能力，营造文明和谐的校园文化氛围。积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
二、具体措施：
1、校园文化：
校园文化是一所学校的精神风貌的体现。它的终极目标就是在于创设一种氛围，以达到陶冶学生情操，构建学生健康人格，促进学生全面发展。新学期开学，学校的大厅用学生的油画作品进行布置。增添了校园艺术氛围。不仅美化校园、同时美化学生的心灵。
2、艺术主题活动
本学期在一至八年级中开展“民间艺术走进校园 ”——中华传统民间艺术主题活动，由任课美术教师实施落实具体活动内容，12月评出奖项，1月展示作品成果。
具体安排如下：活动内容与负责老师：
一年级：蜡染 负责人：胡庭燕
二年级：民间剪纸 负责人：费莉莉
三年级：水墨画 负责人：李燕南
四年级：民间捏塑 负责人：李正武
五年级：民间脸谱 负责人：李燕南
六年级：水墨画 负责人：李燕南
七年级：服装装饰 负责人：费莉莉
八年级：走进象形文字 负责人：李正武
评选办法：
各年级由任课美术教师选评获奖作品。根据每班实际情况，课评选3—5名民间小艺人。每个年级选出5位民间艺术小达人，推选一人代表作交流发言。
3、艺术团队建设
以丰富多彩的艺术教育活动为载体，推动学校艺术人文教育的深入发展。坚持开展中小学合唱团、舞蹈团及打击乐团等艺术社团的活动，丰富学生课外生活，为他们积累一定的艺术表演技能，同时注重培养学生团结合作的团队精神，建立健康阳光的心态面对学习与生活。本学期打击乐队将在四、五、六年级中招收一批新队员，开展打击乐的培训。
4、优化与开发艺术类校本课程建设
本学期将继续开展陶艺、漆画、纸艺花卉、青少年美劳、童谣创作、儿童画等这些深受学生的喜爱的课程，学生们在老师的指导下，不仅可以获得专业的指导，而且自身还得到了实践的体验。感受成功与付出的喜悦。
黄浦区教育学院附属中山学校