一、指导思想

以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中的心理健康教育的指导思想和基本原则来作为学校心理工作为指导。遵循学生身心成长规律，引导学生认识自我、开展人际交往、学习情绪管理和学习心理等知识等，努力做一个身心健康发展的人。

二、工作主要内容

（一）   心理课程及主要内容

学校在小学部四年级、初中部七年级开设心理课，每周每班一节。课程采用新教材《初中生心理健康自助手册》以及《小学生心理健康自助手册》。初中部的课程教学内容主要包括：准备好了吗、生命的乐章、沟通你我他、智慧的钥匙等单元。小学部的课程教学内容我想大家喜欢我、我想学习更有趣、我想生活更快乐、我想未来更精彩四个专题。

（二）心理社团心视界相关活动

1、晓霞姐姐FM

本学期上半学期9月份到11月份的每周三中午会开展晓霞姐姐FM广播，通过广播传播心理学知识，普及心理学常识，增加学生对心理学的兴趣，八年级及七年级学生接任负责。

2、心视界编辑部心晴小报

继续出版每月一期的心理小报，培养社团成员的实践能力，辐射社团成果。

3、个别学生心理咨询辅导

做好学生心理健康辅导工作，继续接个别学生的心理咨询及辅导，做好相关咨询预约及记录。

（三）做好心理健康月收尾总结工作

本学期工作将对心理主题活动月进行收尾总结。上学期的健康月中服务对象为全校师生，以及学生的家长们，尽可能多的普及心理健康工作，让每一位师生都受益于心理健康。心理健康月的活动也从社团活动、青年教师、主题讲座、社区协作、区中心合作等方面开展了，本学期将对此进行收尾总结。

  （四）开设主题心理讲座

1、班主任心理讲座

根据学校班主任需求，本学期将向班主任进行心理培训，解决班主任困惑，提高意识注意自身心理健康。

2、学生讲座：

学习心理讲座，目的是让学生意识到时间管理，尝试学习做一份学习计划，促进自己的学习。学生可以根据自己的学习习惯，来制定适合自己的学习计划，从而提高学习动机和效率，增加对学习的热情。

（五）联合区里及社区力量，辐射心理分中心效应

1、家庭教育指导

依托黄浦区家庭教育指导中心和蜻蜓心天地的资源优势，开展家庭教育指导，重点在亲子关系和学习心理方面对家长作指导。

2、协同系统干预部分后续工作

2014学年的两个学期参与了《基于中小学生发展需求的心理健康服务协同系统研究与实践》项目，涉及一些心理测量删选、心理访谈工作，这学期将进一步与区中心合作商定小学干预思路，及制定干预计划等。

3、配合学校做好市安全检查的心理健康部分。