一、指导思想
认真贯彻、落实黄浦区科协、青少年科技活动中心关于科技教育工作的有关要求,立足校本,紧密结合学校科技工作的实际情况,加强青少年学生的科技教育,培养学生的实践和创新能力,全面提升我校学生的科学素养。
二、具体工作
(一)创设环境,增强科技教育的氛围
1、与学校团总支携手,开展校园护绿、保洁活动。
2、 在校园内布置科技橱窗,结合学生的温馨教室建设,在各班布置植物角,并通过学校广播、宣传栏、科普讲座等途径,对学生开展科普知识教育。
(二)积极备战2015年上海市青少年科技创新大赛
2015年上海市英特尔青少年科技创新大赛即将开始,本学期我校参加比赛的项目是谈忠萍老师辅导的“2014“凤凰”台风登陆上海期间的风雨特征分析”,经过网上申报以及 3月份的现场比赛,最终荣获2015年上海市青少年科技创新大赛“一等奖”的佳绩。
(三)充分发挥优势特色项目,开展丰富多样的科技教育活动和展示活动
近年来,我校科技教育成绩显著,特别在无线电、环保、计算机等方面成绩比较突出。本学期将继续关注这些特色项目的发展,以“宣传到位,重在参与,大力普及”为指导,扩大学生的参与度,进一步扩大普及率。由于我校一直在上海市中小学生野生动植物保护特色教育活动中表现优秀,所以被区青少年活动中心选中参加2015年上海自然保护周青少年主题展示活动,并荣获“探究自然——上海市野生动植物保护特色教育展示获得”“优秀展示奖”。
(四)加强对科技教师个人素质的培养
科技教师的素质在科技教育中的作用是至关重要的,我校也积极响应了黄浦区科协、区青少年科技活动中心组织的“2014中小学英才科技辅导员培训”活动。本学期我们又选派了3名优秀科技教师参加2015年的市英才科技教师培训,目前三位教师证积极准备面试中。
(五)结合周五创新实践课机会,开展学生创新课题研究
本学期,科技教师谈忠萍老师利用周五创新实践课机会,带领三位七年级学生开展了题为“2014“凤凰”台风登陆上海期间的风雨特征分析”的探究课题。
今后,我们科技组计划在这学期挖掘更多地学生课题,发现更多在科技方面有兴趣和特长的学生,利用周五创新活动课的时间进行探究,并将探究成果整理参加上海市青少年科技创新大赛。
三、活动及成效
1、活动安排
活动时间 |
活动主题 |
活动内容 |
参加对象 |
负责人 |
备 注 |
2015.02——2015.06 |
|
积极参加各级相关科技类竞赛活动 |
全校学生 |
科技辅导员 |
|
2015.03 |
2015年上海市科技创新大赛
|
课题:2014“凤凰”台风登陆上海期间的风雨特征分析 |
部分学生学生 |
谈忠萍、毛万霞 |
|
2、活动成效
获奖学生姓名 |
所在班级 |
获奖内容 |
等级 |
指导教师 |
陆瀚雯 |
四(2) |
2014年上海市中小学生常见昆虫识别活动
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一等奖 |
刘莉 |
朱乐妍 |
四(2) |
2014年上海市中小学生常见昆虫识别活动 |
三等奖 |
刘莉 |
杨欣 |
八(6) |
2014年上海市中小学生常见昆虫识别活动
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