和谐师生 幸福校园
——2013年黄浦区教育学院附属中山学校 “五好关工委组织”主要事迹材料
黄浦区教育学院附属中山学校关工委领导小组，在区教育局关工委的领导下，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的的思想教育工作，为学生、党员、青年教师的健康成长，为建设和谐校园积极努力，现就一年的工作总结如下：
一、加强关工委的组织建设
学校党支部高度重视关工委领导小组工作，将其工作纳入党支部年度工作计划、德育工作计划、文明单位创建规划中。学校行政为关工委小组工作创造必要的条件，从活动场所、人员配备、活动经费等方面给予实实在在的支持。多年来，学校始终有一支稳定的关工委领导小组队伍，学校根据人员变动、情况变化及时对关工委领导小组成员加以调整和补充，为工作的连续性和稳定性打下了很好的基础。学校关工委领导小组组长由现任校支部书记担任，副组长由原工会主席退休教师担任，政教主任是关工委的联络员，成员有现工会主席、退管会负责人，这是提高工作实效性的组织保证。学校除有领导小组外，还建立一支以退休老教师为主，其成员均曾在学校工作过，且绝大多数担任过领导职务的关心下一代志愿者队伍。
二、完善工作制度
学校关工委各项工作制度健全，制定了《黄浦区教育学院附属中山学校关心下一代工作委员会章程》，分总则、队伍、组织、经费和附则五章，其中详尽地规定了学校关工委工作的责任、人员及工作目标和经费支出等项目，为工作把握了方向。学校关工委小组每学期制订工作计划，努力做到时间落实、人员落实、内容落实。开学初布置安排工作，期中研讨分析交流，学期结束总结归纳。关工委领导小组定期召开学习、交流、研讨会议，学校领导向老同志汇报学校近期工作和教育动态，使老同志掌握校情和师生思想动态，做关工委工作更加有的放矢。老同志也非常注重加强自身的学习，与时俱进跟上时代前进的步伐，经常分析研讨师生的思想。在工作过程中，学校努力为老同志创造必要的工作条件。如邀请老同志参与学校的活动，在活动的过程中，增加与师生的了解。在鼓励老同志发扬无私奉献精神的同时，在物质生活上予以必要的关心等，学校能够落实经费保障制度。
三、建立学校、家庭、社会“三结合”的骨干队伍
学校关工委领导小组根据每个老同志的专长，个性化开展工作，每个老同志都从事不同类型的工作项目，内容分：德育、党建、教学和管理，工作对象分：学生、青年教师、青年党员和青年干部。二是集中与分散相结合原则，每学期集中三次，进行工作布置、研讨和总结，其余时间则化整为零，分别进行各自的工作。三是互补原则，与现职领导分管的工作互补，拾遗补缺，互为补充。四是适度原则，当好配角，节奏适度。五是实效性原则，不求轰轰烈烈，但求扎扎实实，不求整齐划一，但求确有实效。
1、参与家校互动工作
学校聘请关工委成员一起参与家委会及家长学校创建工作，配合学校政教处，召开了各年级家长学校，并听取家长的意见和呼声，积极发动家长们参与学校的教育教学管理，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透；
2、组织开展“我们那个年代”系列幸福大讲坛活动
拟聘请学校退休的老教师、老校长为学生主讲、分享自己的幸福体验，引发共鸣和思考。以点带面，力争取得显著成效。
2013年——以 “我们那个年代—家庭生活”为主题，以学生感受家庭幸福为目标，增强学生家庭生活幸福感；
2014年——以“我们那个年代—校园生活”为主题，以学生感受现在学习环境幸福和课程丰富为目标，增强学生校园生活幸福感；
2015年——以“我们那个年代—社会活动”为主题，增强学生在社会生活责任感。
3、参与学校课程建设
学校关工委小组根据每个老同志的专长，个性化开展工作，并聘请退休教师为学校的拓展课提供课程资源，丰富学生的校园学习生活。
四、学校关工委和党支部、德育处，工会等部门形成合力，开展丰富多彩的道德品质教育。
1、校门口的快乐义工
黄教院附属中山学校校门外就是交通要道，学校对低年级学生的放学安全特别重视。为切实维护校园安全管理，充分依托党员和一些退休教师及家长的力量，参与校园管理。
每天早晨7：15学生到校时，学校门口活跃着党员志愿者和关工委的成员们，他们为学生的安全付出了自己的辛劳和努力；
每天3：30分放学时，学校的校门口活跃这一支队伍，他们手臂上佩着红袖章，胸前戴着“退休教师及家长志愿者”的胸牌。在我们的志愿者队伍里有一些爷爷、奶奶们，这些爷爷、奶奶们都有过当教师的经历，他们一上“岗”就能把因家长晚来的接的几位男小孩“稳住”，叫他们坐下来看书，给他们吃糖果，给他们讲故事，说笑话，还用“脑筋急转弯”这本书出题吸引孩子们的兴趣……看到孩子高兴，她们也老有所乐。
党员志愿者和退休教师及家长志愿者们不顾刮风下雨，兢兢业业，认真负责，每天都按时在校门口站岗，为学生安全撑起了一把保护伞。
2、沈霞萍班主任工作室—青年班主任培养的摇篮
我校退休教师，上海市园丁奖获得者、德育高级教
五、积极探索新的关工委工作
1、科研和关工委工作相结合
学校关工委积极开展创新活动，根据教育系统关心下一代工作的新形势，每年抓好一个调研课题，开展交谈讨论，拓展工作领域。如今年在全校学生中进行“我喜欢的校园”的调研活动，并形成调查报告，得到学生和家长各方面的支持和好评。
2、心理咨询和关工委工作相结合
学校关工委和团支部想结合，开展“晓霞姐姐在身边”系列心理辅导工作：“晓霞姐姐FM”广播；“晓霞姐姐热线”学生心理咨询个别辅导；“小小咨询师”培养工作（促进同伴有效交流咨询）；晓霞姐姐青春期心理团体游戏活动。
做好关工小组工作，是学校可持续发展的需要，是加快学生、青年教师和青年干部成长的需要，也是使老同志老有所为、焕发青春，实现为教育事业奋斗终身的夙望的需要，我们应该为之继续努力。
黄浦区教育学院附属中山学校
二0一三年十月