黄浦区教育学院附属中山学校现有38个教学班（其中小学部20个、中学部18个），学生数855人（其中小学部504人、中学部351人）。在编教职工137人。中共党员47人（其中2人为中共预备党员），占教职工总数的34.3%，编有四个党小组；要求入党教职工27人，定为入党积极分子15人；教工团员10人，建有一个教工团支部；党团员占教职工总数的42%；学校现有领导班子成员4人，其中中共党员3人，1人为民主党派、区人大委员；学校现有各民主党派19人（民盟12人、民进6人、民革1人）；学校现有中学高级教师20人。

现将党的组织及领导班子建设的情况汇报如下：

一、注重领导班子成员学习，不断提高思想认识。

加强理论学习  促进优良作风

学校党政班子成员经常学习新《义务教育法》《未成年人保护条例》《教师法》《教育法》等法律法规和上级教育部门颁发的《关于教育规范收费》的有关条例。特别是今年根据区教育局党工委关于在教育系统内加强中心组学习的有关要求，充分利用现行的学校中心组理论学习制度，精心组织，认真学习,根据形势的需要和学校工作实际，在每次学习前，支部都精心选择有关学习材料，提出讨论题目，提前发给中心组成员自学，然后在学习时交流自己学习体会和感想，在学习中，要求理论联系实际，把理论学习同解决学校实际问题结合起来。特别注意着眼于对重大理论问题和现实问题的思考，去发现、分析、解决学校在改革和发展过程中的新情况、新问题，紧紧围绕学校的重大决策和部署及学校的中心工作，着力提高认识水平和思想境界，不断增强“立党为公，执政为民”的责任感和使命感。从而达到整个班子内的团结，形成共同的奋斗目标，团结带领全校广大教职员工，朝着确立的目标努力奋斗。进一步加强了我校领导干部的作风建设，以优良的作风，凝聚人心，和谐校园，增强了学校发展的动力，推动了我校继续实施“自主实践，和谐发展”的办学理念。

二、贯彻民主集中制，执行校长负责制，党政工等班子成员协调配合。

注重沟通合作  确保班子团结

常言道“班子行不行，关键在前两人。”党政一把手相互尊重、相互理解、相互支持、坦诚以待、精诚合作，是形成班子团结的坚强核心。因为党政一把手的团结至关重要，它直接关系到整个班子的团结问题，所以，通过党政班子专题的学习，学校党政主要领导已达成共识，在日常工作中要坚持做到六沟通：即，重大问题及时沟通、决策之前预先沟通、情况紧急事后沟通、认识不一致再三沟通、决策改变重新沟通、正常工作定期沟通，真正做到大事小事勤沟通，有事无事常往来，这样做就能保证整个班子的团结。

    另外，我们还特别注意在实际工作中，严格执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的制度，决不能搞一言堂。现任中山学校校长是一位民主党派人士，学校领导班子成员在学校工作中肝胆相照，风雨同舟，中心工作全面支持、日常工作主动支持、棘手工作热心支持。共同团结带领学校一班人心往一处想，劲往一处使，为加快学校的建设和发展形成一股强大凝聚力。

在一年多的工作中，学校党支部充分尊重校长的法人代表和中心地位，积极支持校长对学校行政工作的全面领导和统一指挥，确保校长提出的各项措施得到落实，办学目标得到实现。党内有重大事项也能做到听取校长的意见。

完善民主制度  形成三位一体新格局

校长拥有依法治校和较强的民主办校意识，能够紧紧依靠党组织开展工作，尊重党组织，在日常工作中，有情况随时向党组织通报、有问题及时商量、有困难共同解决，对于学校的重大问题的决策，主动征求党组织的意见。

为了加强学校的民主管理和科学决策，我们确定了党政的议事范围和议事程序。我们坚持每周一次的行政会议制度、不定期的校务会议制度和支部会议制度、专题会议制度，确保党支部参与学校的决策。

议事范围为：干部任免、后备干部推荐、学校短期和长期发展规划、学校重要规章制度的修订、学年度计划、重大改革方案、教职工奖金分配方案、学校教代会提案处理等有关学校发展和教职工切身利益的重大问题。

议事程序为：校长负责提出议题，先广泛听取各方面的意见、再集中，召开校务会议或党政联席会议讨论，拿出初步意见，一般需要几上几下，初步成熟后提交教代会审议通过，然后付诸实施。

推进校务公开：我们把教代会制度作为民主管理学校和推进校务公开的基本制度和主要形式，把公开办事、民主参与、民主管理、民主监督作为校务公开的主要内容，学校成立了由支部书记、校长、工会主席和教代会代表参加的学校校务公开领导小组，党组织负责人、工会主席和部分教代表都是校务会议的成员，都能畅所欲言。制定了学校《关于推行校务公开制度的实施计划》，定期对校长和学校其他领导进行民主评议，保证了广大教职工的知校权、参校权、议校权。我校每学期召开二、三次教代会，特殊情况还增加。

学校已形成党、政、工三位一体管理学校的新格局，对所有提交教代会

审议的议案都通过举手表决的形式，保证教代会行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议决定权，使教代会切实发挥了民主参与、民主管理、民主监督的作用。党支部定期听取教代会汇报工作，指导教代会开展工作。在组织人事制度改革中，为了加强对改革的思想领导和组织领导，经学校党政联席会议讨论，成立了由学校党政、工组成的学校考核聘任工作领导小组，由学校人事、工会主席、教职工代表组成的聘用工作小组，以学校工会为主体的人事争议调解小组，这三个小组经教代会审议通过，并上报局人事科批准，立即进入工作状态，认真地履行了职责，保证了改革的每一个环节都能公平、公开、公正。

    实践证明，我们深深的体会到，加强学校领导班子作风建设的重点就是：理论学习是灵魂，班子团结是生命线，贯彻民主集中制是关键。只有毫不放松地抓好这几方面建设，才能把领导班子建设成为团结干事的“指挥部”，才能实现政令畅通，教育事业飞速发展。

三、落实党风廉政建设，领导干部廉洁自律

近几年，我校党风廉政建设工作在区教育局党风廉政领导小组的正确领导下，结合自身工作实际，按照有关文件精神，不断加强学校领导班子的党风廉政学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自廉。学校党政班子充分发挥表率作用，影响和带动学校一班人共同营造勤政廉洁，奋发向上的工作环境，制定完善了学校党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了学校党风廉政工作的落实。

抓好党风廉政宣传教育学习工作。

我校紧密结合学校教育教学工作，不断创新党风廉政教育工作的载体，以多种形式组织党员干部、党的干部学习《中国共产党党员权利保障条件》《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》和学校习近平总书记关于党风廉政重要讲话，认真贯彻区教育局2015年党风廉政建设会议精神，落实了党员对党风事务的知情权、参与权、选择权和监督权，学校党组织始终把党风廉政建设作为学校日常工作工作的重要部分，纳入学校工作目标责任管理，真正从思想上重视，在日常工作工作中落实廉洁从政廉洁从教。

建立和健全各项规章制度。

加强党风廉政建设，我校将责任制工作落实到实处，以党支部牵头，成立了卢教院附校行风建设领导小组，制定和完善了一系列相关规章制度，如《黄浦区教育学院附属中山学校党员干部、党的干部廉政条件》《黄浦区教育学院附属中山学校关于加强行政干部管理的几点意见》和《黄浦区教育学院附属中山学校教职工职业道德规范》等廉洁自律规章制度，在学校范围内形成了领导总负责，主要职能部门具体协调，分工负责的机制，并实行责任追究制，为学校的党风廉政建设工作起到了监督和约束作用。

招待、接待费方面我校严格按照区局有关规定认真执行，做到对口接待，

坚持从简，节约的原则，来客接待分管校长负责，校主要领导批准，校长办公室具体安排。由于制度健全，各项工作井井有条，基本杜绝了违纪违规现象。

认真落实 “八项规定”要求，加大校务公开和党务公开制度

我校在加强党风廉政建设同时加大了学校的教育教学的管理力度，坚持反腐败抓源头，贴近学校工作实际，明确学校教职工是办学的主体，学校的主人，学校工作公正透明，公开公平，以民主集中制为原则，坚持完善校长负责制和教代会制度，推进民主管理，完善民主监督，严格实行校务公开党务公开制度，开展党风廉政与行风建设民主评议活动，增加学校管理的透明度，将预防腐败现象寓于各项活动和措施之中，发现苗头性倾向问题及时纠正，重大问题及时报告。党员干部和党的干部基本上能贯彻好“八项规定”要求。

自觉增加反腐败斗争的意识

学校党政领导班子严格按照《学校党员干部和党的干部廉政条例》和《学校民主集中制原则》，坚持落实“三重一大”事项议事规则和决策程序，把反腐败工作变为自觉行政，融入日常生活工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，接受广大教职工的监督。我校党政领导班子一贯注重工作方法，坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，从不搞一言堂。尤其在涉及人事、干部选拔、大额度资金的使用、财务、购物等敏感问题上，均由分管领导和相关同志提出意见，党支部、校务会集体研究决定。

学校党政干部坚决执行“五个不许”、“三条高压线”的规定。不接受礼金，有价证券等，规范家属亲眷的行为，学校领导班子成员从没有违纪违规和收受现象。